宇宙中的地球学案_宇宙中的地球导学案

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高一地理 必修一

内容：宇宙中的地球

主备：易萍萍 课时：1 编号：1 情景设置

2004年，美国宇航局发射的“水手”、“勇气”号火星探测器在火星上成功登陆。环火星轨道运行的欧洲“火星快车”首次发现火星南极存在水冰，随后“机遇”号火星探测器又在火星表面发现曾经有水的线索。根据以上条件，你觉得火星上是否有生命存在呢？谈谈你自己的看法和依据。学习任务

一、读教材“地球在宇宙中的位置”内容，完成：

1、看图认识星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星等不同的天体类型，思考天体有些什么特征？ 分析流星体、流星、陨石的发展过程，判断它们是否为天体？航天器、飞机、人造卫星呢？

2、按从低到高的级别，默写出天体系统的层次。分析总星系和宇宙的差别。

3、若你在地球上用仪器向月球和太阳发射激光，各自需要多长时间收到返回信号？（注：光速=30 0000Km/s）

二、读教材“太阳系中的一颗普通行星”内容，完成：

4、简画出太阳系中八大行星的位置，标出小行星带。归纳行星绕日公转的特征？

5、读太阳系其他行星与地球的质量比和体积比图，比较八大行星的结构特征，完成教材第6页的填空。

三、读教材“存在生命的行星”内容，完成6、从地球所处的宇宙环境和自身条件分析地球存在生命的原因？

自主检测

（一）必做题

1．距离地球最近的自然天体是（）

A．太阳 B．比邻星 C．金星 D．月球

2、下列可称为自然天体的是（）

A．天上彩虹 B．乌云和闪电 C．织女星和牛郎星 D、太阳系

3、下列属于人造天体的是（）

A、飞机 B、漂浮的热气球 C、发射架上的火箭 D、轨道上的气象卫星

4、地球的特殊性是指（）

A、有一个较稳定的宇宙玩境 B、日地距离适中 C、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别 D、地球上有生命

5、有关天体和天体系统的正确叙述是（）

A.太阳是银河系的主体部分 B．天体之间互相吸引和互相绕转，形成天体系统 C．星际空间的气体和尘埃不是天体

D.目前已知天体系统从大到小的排列顺序是：总星系—太阳系—银河系—地月系

6、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是（）

A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当

C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当

7、将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。

A.适合生物呼吸的大气 B.日地距离适中，自转和公转周期适中 C.太阳状态稳定 D.液态水 E.运行轨道安全 F.体积和质量适中 G.适宜的温度地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大 H.原始地球体积收缩和内部放射性元素的衰变

8、简答：水星上没有生命的可能原因是什么？（可从地球上具有生命的条件进行思考）

（二）选做题

1.、关于宇宙的叙述,正确的是（）

A．太阳是宇宙的中心B．银河系和总星系合起来，就是目前我们能观测到的宇宙范围 C．宇宙处于不断的运动和发展之中 D．宇宙的范围估计其半径约为150～200亿光年

2、下列概念的从属关系中从大到小依次排列的是（）

A．太阳一地球一月球 B．宇宙一银河系一河外星系 C．太阳系一木星一冥王星 D．太阳系一地月系一月球

3、晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是（）

①星光闪烁的恒星 ②在星空中有明显移动的行星 ③一闪即逝的彗星 ④轮廓模糊的流星

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

四、自主小结