有趣的吊饰_12课有趣的吊饰

2020-02-29 其他范文 下载本文

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南曲沟小学“心灵手巧”手工社团教案

有趣的吊饰

教学目标:

1、运用剪、折、粘贴制作吊饰;有目的的排列。

2、感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;在探索中学习吊饰的设计方法;在“尝试运用”中掌握制作方法。

3、乐意与同学合作完成;对吊饰的串联与装饰发生兴趣。教学重点、难点:

掌握基本技能 课前学生准备:

卡纸,剪刀,水彩笔 教学流程:

一、观察与比较

1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方? 相同:

(1)、简练的外形;(2)、色彩对比鲜艳;(3)运用点、线、色装饰。不同:

(1)、材料不同;

(2)、悬挂的地方不同;(3)、装饰图案有寓意。

二、探讨与尝试

1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题;

2、学生互相研究解决问题;

3、同一主题的物象形态选择;

4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美。

三、创作与评价

1、小组合作创作

2、自评与他评。

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