关于中职英语对口升学英语复习备考的路径分析_中职对口升学英语作文

关于中职英语对口升学英语复习备考的路径分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中职对口升学英语作文”。

关于中职英语对口升学英语复习备考的路径分析

摘 要：对于中职学生而言，对口升学是他们进入大学继续学习最重要的途径之一，所以对学生而言至关重要。但是在中职学生当中存在许多因为英语水平差，所以不能顺利进入大学学习的学生。中职教师应该针对中职英语对口升学中的英语复习做好准备，帮助学生进一步掌握英语学习，让学生顺利进入理想的大学进行深造。本文结合中职学校教学特点，提出对中职升学对口英语复习有效的方法，希望对教师提供参考。

关键词：中职英语;对口升学;英语复习

中职英语复习备考是一个长期过程，在这个过程中需要教师与学生积极配合，共同努力，才能达到一个比较良好的效果。

一、提高中职学生英语阅读能力

在中职学校学习的绝大部分学生都存在学科发展不均衡的现状，而英语学科存在偏科的现象更加突出，主要是学生的英语基础较差，而这些问题成了英语教师与学生共同面对的难题。而在这些难题中最突出的就是英语的阅读，在历届高考英语试题中，阅读题型分数占比普遍在30%左右，所以在平时的中职对口升学英语复习过程中需要培养学生的阅读能力，帮助学生打好基础，养成良好的英语阅读习惯，提高学生在对口升学过程中对英语阅读题型的解题技巧，提升学生整体阅读水平。

（一）培养学生良好阅读习惯

学生良好的阅读习惯是保证学生迅速掌握英语阅读技巧以及提升英语阅读能力的前提。所以中职教师需要帮助学生有意识地建立好良好的阅读习惯，让学生在阅读效率上得到提高。例如教师在每天清晨组织学生进行英语阅读训练和背诵，为学生推荐优秀的英语阅读文选，让学生在阅读过程中形成良好的英语语感，掌握阅读技巧，加深对英语的理解，形成独特的英语阅读能力。

（二）对学生进行多样化阅读训练

在中职对口升学英语阅读题型中经常会出现不同种类的阅读题材，而这些题材对于不熟悉专业背景或者知识的学生而言就存在较大的障碍，所以中职教师在有意识培养学生阅读习惯和能力的过程中，需要帮助学生锻炼多样化阅读的能力，让学生尽可能接触到更丰富的题材与主题，例如政治、军事、科技与新闻类的阅读内容，一方面帮助学生掌握一些比较专业的词汇，为学生在阅读中扫清障碍，另一方面也可以帮助学生丰富阅读内容，更有利于学生建立阅读专业题材的意识和能力，为高考英语阅读准备。

（三）帮助学生掌握正确的阅读解题思路

学生拥有了良好的英语阅读习惯，同时也积累了较多不同种类的阅读材料都会对学生的英语阅读能力有所帮助，但是如果能在此基础上辅佐以正确而高效的解题思路，那么就会如虎添翼，更能克服英语阅读的难点。在英语阅读训练中，教师要教会学生通读全文，然后在此基础上通读问题，通过瞬间记忆，看看是否有可以解答出来的问题。最后带着不能解答的问题，再回到文章中去寻找答案，这样不仅可以节约阅读的时间，帮助学生更有目标地寻找答案，而且还能让学生掌握最简便而高效的阅读解题思路。另外对于一些科技文的阅读思路就是通过阅读问题，然后再回到文章中去寻找答案。

二、提升中职学生英语学习的思想

其实在中职对口升学中英语复习备考过程中最关键的一个问题就是解决好学生英语学习的思想。只有帮助学生在思想上树立好复习英语的准备，才能引导学生在中职英语复习过程中事半功倍。

首先需要帮助学生建立好学习英语的兴趣，兴趣是最有效的老师。中职英语教师要根据学生的实际情况，帮助学生掌握学习策略，让学生建立良好的信心和积极性，充分调动学生的自主学习能力，教师要多结合教材与生活化的知识，让学生在熟悉的环境下学习英语，复习英语，对英语不排斥，最终热爱英语。

其次，教师要教会学生正确的英语学习观，在中职对口升学英语复习中，只有通过教师与学生共同努力，才能将复习效果发挥到最佳。所以教师需要积极引导学生建立良好的英语学习观，教师需要让学生明白英语学习不是儿戏，是为了以后的升学以及未来的人生之路更加顺畅而学，让学生通过自省和自我激励的方法，达到发挥主观能动性的目的。

三、提高中职英语教师整体素质

其实在许多中职学校的英语教学队伍中也是存在较多不足，教师队伍教学水平参差不齐，往往就会导致学生在对口升学英语复习过程中事倍功半，所以要想提高学生英语复习水平，加强中职英语教师队伍建设也是一个非常重要的途径。教师要改变传统的“填鸭式”教学方法，更加注意学生自身的特点与发展，也要改变“教师为主体”的教学模式，不能“满堂讲”，要让学生尽可能多吸收，多表达。而且在中职学校教学英语，教师需要更加对学生有耐心，有信心，不能过分强调学习“效率”，腰围学生建立一种轻松、愉悦的学习环境，帮助学生放松对英语的恐惧与不适感。

四、结束语

中职对口升学英语复习是一个缓慢的过程，只有教师与学生积极配合，充满信心，再运用正确的方式、方法，才能让学生在升学考试中提高英语能力，最终进入理想的大学。

参考文献：

[1]丁晓芳.浅议中职生对口升学英语复习备考的策略[J].课程教育研究，2013，25：96

[2]吴晓丽.浅谈职校对口升学英语复习应考[J].职业技术，2007，04：107

[3]肖高华.中学英语升学备处探[J].考试周刊，2012，15：6