中班语言：《开心菜园》_中班语言开心菜园

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中班语言：《开心菜园》

活动目标：

1．观察画面，描述角色形象的动作、神态与运动场景。2．体验作品中愉快幽默的谐趣。3．认识主要角色的自然属性特点。活动准备：

挂图。幼儿对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。活动过程：

一、长豇豆、芹菜去跳绳

1．出示图一，引导幼儿观察、描述。

2．长豇豆和芹菜是好朋友。他们去和小辣椒比赛跳绳。

3．小辣椒为什么跳得快、跳得好？（辣椒个子小，跳得快、跳得好）4．长豇豆和芹菜为什么一个都没跳成？绳子绕住了哪里？ 5．南瓜栽判是怎么记录的？

6．参照讲述参考，教师生动描述图一。

二、长豇豆、芹菜去赛跑 1．出示图二，引导幼儿观察。2．长豇豆、芹菜和谁在赛跑？

3．包心菜、蕃茄怎样跑？（“叽里咕噜”往下滚）长豇豆和芹菜怎样追？ 4．谁在做裁判？哪些水果和蔬菜在看赛跑？站在哪里看赛跑？ 5．参照讲述参考，教师描述图二。

三、长豇豆、芹菜做体操

1．长豇豆、芹菜输了跳绳和赛跑，他们想自己一定会成功。他们找到能赢的运动项目了吗？

2．出示图三，请幼儿观察。3．长豇豆和芹菜参加的是什么比赛？

4．长豇豆在单杠上转了一圈又一圈，芹菜在平衡木上走得又快又稳。朋友们送上了鲜花和掌声。

5．哪些朋友在鼓掌！哪些朋友顶起平衡木，单杠又是哪几个朋友搭起来的？ 6．参照讲述参考，教师描述图三。7．请能力强的幼儿连贯讲述3幅画面。