圆的认识_圆的认识的公式
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课题:圆的认识
学习目标:
1.认识圆,知道圆的各部分名称。
2.掌握圆的特征,理解并掌握在同圆或等圆里半径和直径的关系。
3.学会用圆规画圆。学习过程:
课前三分钟演讲
一.板书课题,出示目标
师:同学们,我们已经学过了哪些平面图形?今天我们来学习一种新的平面图形-----“圆”(板书课题)。这节课我们要掌握以下三个目标(出示课件)。
1.认识圆,知道圆的各部分名称。
2.掌握圆的特征,理解并掌握在同圆或等圆里半径和直径的关系。
3.学会用圆规画圆。二.出示自学指导
认真看课本56—57页的内容,边看书、边动手并思考以下问题:1.圆的各部分名称分别是什么?
2.在同一个圆中或(等圆中),有几条半径、几条直径?直径和半径的长度有什么关系?
3.怎样用圆规画圆? 三.自学 1.看一看 2.小组交流 3.做一做(反馈卡)四.后教 1.更正 2.讨论
五.课堂小结:这节课你有哪些收获? 六.当堂训练 1.学生独立完成。2.全班反馈,互批。七.板书设计: 圆的认识
圆心---------O
半径---------r 直径---------d d=2r
活动一:演示操作,揭示课题师:一个小球,小球上还系着一段绳子,老师用手拽着绳子的一端,将小球甩起来. 1.教师提问:你们看小球画出了一个什么图形?(小球画出了一个圆)2.小结引入:(出示铁丝围......
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