色彩基础1四稿
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《色彩基础II》教学大纲
课程名称：色彩基础Ⅱ 课程编号：05020012 课程类别：专业方向必修课 学时/学分：64学时2学分 开设学期：第2学期 开设单位：美术学院 适用专业：绘画专业
一、说 明
（一）课程性质
基础色彩是绘画专业的一门专业课，通过教学使学生掌握运用水粉颜色来表现形体的空间感、体积感、质感、光感以及环境色与主体色之间的关系，了解色彩写生的基本技法和原理。
该课程主要是以色彩基础课为主，以色彩头像、色彩风景画为主要内容。学习色彩的物理属性和文化属性、色彩与生理、色彩与心理、色彩与情感、色彩与美术的关系，增加学生对绘画技法的提升，同时提高自身的绘画修养，探讨其艺术表现规律及情感个性化的艺术思维。
（二）教学目的1、本课程主要的目的在于：通过色彩教学，使学生基本掌握色彩的审美原理、规 律及表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提 高艺术修养并为专业课的顺利进行奠定基础。
2、培养学生重视人的视觉理解的进程性研究。强调学生在面对自然和生活的直观进程中逐步形成自己对生活的独特理解，在体验中发现自身。同时在对色彩语言的追求上更加明确的选择，鼓励学生在此基点上进行大胆的技法尝试；
3、通过介绍在色彩写生中怎样调色和构图,来深化对物象的认识,正确地对待物象,大胆、理性地调试色彩,使作品更具有表现力、更丰富生动,让艺术的形式与观念真正
达到平衡。
（三）教学内容
色彩基础理论知识讲授、色彩风景写生、色彩头像写生。
培养学生整体的思维方式，以提高学生色彩语言表达能力、色彩造型、创作能力。在教学中以培养学生的审美修养为主线贯穿始终。
（四）教学时数
64课时，以理论讲解和课堂实践作为主要内容。
（五）教学方式
讲授、研讨、作业练习、观摩、教学综合运用。讲授与示范并重。
二、本 文
第一单元 风景写生
教学目标：
风景写生是我们学习色彩规律的主要训练手段之一。风景写生需要建立在透视学、色彩学及绘画技法的基础之上的。通过对风景的写生进一步加强学生对色彩、色调的认识，掌握油画的一般规律，提高画面效果。
色彩风景写生是基础课程教学中的重要环节，它有两大功能，一是培养学生造型、空间、色调上的表现能力。二是发现好的、有个性语言和特殊形式感的风景写生作品，以便能随时参加各类展览和为以后的设计创作提供好的有价值的参考资料。学生通过写生训练，加强、丰富观察能力及表现方式，结合课堂知识、教师示范，能眼手同步是本单元的重要任务，要求学生掌握色彩变化规律，能准确表现自然色彩关系，对色彩有自己主观的处理和把握能力。
通过色彩风景写生课程的系统学习，主要使学生达到以下几点目的：
1、对色彩风景写生的概念及其风景画的历史发展沿革有一个系统了解；
2、对色彩风景写生的画面表现步骤有一定的掌握；
3、对表现的方法有一定的掌握和感受；
4、能够运用色彩去表现自然光线下的光影、形体和空间等内容。通过色彩写生的学习，要让学生达到几点要求：
1、强化形体理解和整体感受的意识；
2、用色彩的方法去艺术的再现客观自然风光；
3、运用风景表现知识贯穿到以后的专业学习始终。
教学时数：30学时
教学内容：
通过课堂示范和户外写生让学生掌握色彩风景写生的表现步骤，培养学生对自然风光美的观察力和感受力，提高选材、取景和构图的能力。初步掌握室外光色变化的基本规律、风景写生的一般步骤以及表现风景的基本技法。使学生能在较短的时间内把握自然景物中不同物体的色调、形体、空间层次和季节气候等特征，并有一定的表现作者感受、情趣的能力。
教法建议：
采用理论联系实际的教学方式，采用示范、作品观摩等直观性、形象性地教学手段，来提高学生的理解能力与感受能力，并有针对性的加强个别辅导。
考核要点：
掌握色彩风景写生的基本方法，熟悉不同材料所达到的艺术效果
第二单元 色彩头像写生
教学目标：
色彩头像写生教学包括水粉与水彩等材料、技法运用。属技法课类，要求教学中强调绘画专业学生应熟练地掌握色彩知识，训练色彩的表现能力，利用色彩语言进行形象塑造，为今后的美术专业学习打好基础。教学时数：30学时 教学重点和难点:
1、本课程的教学重点是色彩头像的结构造型、体积塑造、色调、色彩语言、并能够运用不同的表现手法及技巧充分的表现对象，并能够特别注意整体和谐的效果以及微妙的色彩冷暖变化。通过写生实践使学生掌握正确的观察方法；通过临摹学习历代
大师的表现手法和技巧。
2、本课程的难点部分是人物画的表现综合了复杂的结构和微妙的色彩变化，他需要学生在学习过程中兼顾造型和色彩的双重难点。同时，作为对有生命的对象的表现，色彩人像写生还涉及到不同对象的性格特点、神情状态的把握。所以要有计划、有步骤地安排写生教学内容，应该采取循序渐进的教学原则。教学内容：
本章节的教学重点在于掌握人物头像肤色的基本色调及年龄、性别特征、比例以及人物与背景构图的处理；难点在于学生用油画语言掌握人物头像写生的基本技法和特殊技法的表现。
1、人物头像写生的构图。
2、人物头像写生的色彩处理。
3、人物头像写生的作画步骤。
4、人物头像写生的基本表现方法和特殊技法。第一节：头部结构讲解；
第二节：临摹优秀色彩头像作品；
第三节：训练在大的色调中如何把握微妙的色彩变化； 第四节；装饰色彩的运用训练； 第五节：头像写生的构图训练； 教法建议：
1、教学内容安排上循序渐进，难易结合2、基础技法演示与理论讲解相结合3、利用看图书，幻灯片资料，观摩展览，师生座谈等教学辅助形式
4、课上集中训练与课下布置自习任务相结合5、结课举办作业汇报展
考核要点：掌握色彩头像写生的基本方法，熟悉不同材料所达到的艺术效果
三、考核方式
（一）考核形式：
一、学生作业数量要求：
1、组合色彩静物点彩写生作品2幅 16学时 4开
2、冷暖色调静物组合写生作品2幅 24学时 4开
3、男女人物头像写生作品2幅 24学时 4开
二、学生作业质量要求：
1、在保证作业数量的基础上，力求作业画面的完整度和深入程度
2、严格遵循每一单元的教学任务及要求，确保每个单元能有不少于两个学时的综合点评，保障完成教学要求
（二）考核要求：
1、考试作业：
⑴按以上每一单元作业数量和质量的要求，认真完成 ⑵各单元成绩综合即为本课程成绩
2、平时作业：
每周色彩写生或临摹2张
课外阅读参考书籍并撰写阅读心得一篇
（三）评分标准：
1、造型准确，色调明确，画面和谐（50分）
2、色彩层次丰富，画面响亮，光感质感明确（30分）
3、能概括取舍，艺术性地处理画面的各种关系、表现技法得当（20分）
（四）参考艺术家及有关画册：《水粉》
江苏美术出版社
高柏年
最新版
执笔： 王盼盼 审核：
制（修）订时间2011.8
