班主任工作量化考评办法修改稿_班主任量化考评细则

班主任工作量化考评办法修改稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任量化考评细则”。

陈大中心小学班主任工作量化考评办法

为了进一步树立科学发展观，适应基础教育课程改革需要，充分发挥班主任的教育管理作用，促进班级管理工作的制度化、规范化，特修改制定陈大中心小学班主任工作量化考评办法如下：

一、考评的原则

1.科学性与可行性相结合的原则：班主任工作考评既要客观、公正、讲究科学，又要简便易行，便于操作。

2.评价与指导相结合的原则：考评是手段，通过考评，使被考评者受到启发和教育，自觉地发扬优点，克服缺点，修正错误。

3.可比性与激励性相结合原则：考评尽可能突现可比性，有比较才有鉴别。通过比较，激励班主任奋发向上，努力搞好本职工作。

二、考评奖励办法

1.量化考评以量化考评为主，定量与定性相结合，考评结果作为每学期班主任月考评奖励和班主任评先评优、年度绩效考核和聘任的主要依据。

2.每学期一个月考评一次，奖励按年段（一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段）分为A、B、C三个等级，具体津贴如下：A级（年段总积分第1名的班级），120元；B级（年段总积分第2、3名的班级），100元；C级（年段总积分第4名的班级），80元。以上等级如遇并列影响具体津贴安排，由考评小组综合班主任上交材料和组织活动两项工作（详见

三、考评内容及量化细则）的具体情况再定等级。

3.评先评优时，总积分高者优先。

有下列情况之一的，扣除班主任月考评津贴，取消评先评优资格，并进一步追究其相关责任。

⑴无故不完成上级、学校布置的有关工作，并造成不良影响或后果的。

⑵教育方法不当，有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的，经查实，或家长来电来信上访反映情况，造成不良影响的。

⑶校内或班内发生重大伤亡、伤害事故，班主任需负直接教育管理责任的。

⑷班内学生有违法犯罪现象，在校内外造成不良影响的。

三、考评内容及量化细则 总分（100分）1.班级评比（20分）

班级评比的总分按名次得分如下：年段总积分第1名的班级，得20分；年段总积分第2、3名的班级，得18分；年段总积分第4名的班级，得16分。由德育室组织相关人员按照班级评比要求对各班进行评比记分，未按班级评比要求进行布置的，按评比要求扣分。

2.常规评比（20分）

常规评比以获得流动红旗的总面数为排名标准，年段总积分第1名的班级，得20分；年段总积分第2、3名的班级，得18分；年段总积分第4名的班级，得16分。由德育室、少先队组织晨检、劝导队按照《常规评比实施细则》每天按时对各班进行常规评比并记分。班主任应主动做好班级卫生、纪律等常规工作，并积极配合晨检、劝导队实施评比监督。如遇评比学生有扣错或乱扣现象的，应及时给德育室相关负责老师反馈，并协商解决。凡有拒绝或严重影响晨检、劝导队工作者，每次酌情扣0.5—5分。

3.上交材料（20分）

认真完成德育室布置的工作，并按时上交相关材料。能按时上交材料者得15分，按时上交材料并工作出色者一次加0.5分，加分不封顶；未交一次扣1分，迟交一次扣0.5分，扣完为止。（以相关记录为准）

4.活动获奖（20分）

在上级或学校组织的与班主任工作有关的各项活动中，获一等奖（或第一名）一次加3分，二等奖（或第二名）一次加2分，三等奖（或第三名）一次

加1分（每次只选一个最高等级记分）；区级另加3分，市级另加5分，省级另加10分，国家级另加15分。加分不封顶。

5.组织活动（10分）

学校升旗、集会等活动及个人卫生、守则规范等检查，及时到位并认真做好组织工作者得10分。关于活动，未及时到位或组织不认真者，每次酌情扣0.5—5分；关于检查，组织工作不合格者按年段名次一次扣0.1、0.2、0.3、0.5分，扣完为止。

6.其他工作（10分）

学校其他处室布置的有关德育的工作，能认真完成者得10分，不认真完成者一次扣1分。

四、考评方法

1.学校成立班主任工作考评小组，由分管副校长、德育室、少先队总辅导员组成。

2.班级评比记分、常规评比记分、上交材料记分、组织活动记分四项有关材料由德育室相关负责老师提供；其他工作记分有关材料由其他处室相关部门提供；活动获奖记分有关材料由各班主任及时上交到德育室。

3.每个月的月底由班主任工作考评小组计算各班总得分并公示，公示期为3天，如有异议，请及时给德育室反馈。公示结果作为班主任考评奖励和班主任评先评优、年度绩效考核和聘任的主要依据。

陈大中心小学德育室 二O一二年十月二十二日