古诗情境填空练习_古诗情境填空练习题

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古诗情境填空练习

1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“。”

2、人们常用“”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。

3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是。

5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝：“”。

6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“”。

8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：。

9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：

10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

12、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”，等到“”的时候，于是这夏天已进入尾声了。

14、“”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”。陆游临终前还告诫儿子：“”王昌龄发出了“”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“”

16.“。”写出了泰山的高大雄伟，“。”写出了庐山的多姿多彩，“。”写出了敬亭山的百挑不厌。17.儿童是那样天真可爱。“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。

20.“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：“”告诉我们今日事，今日毕。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

31.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学。我们自然会想到送别诗，“”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了友人离别之情。还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大的时也写了“”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“。”