让每位教师都优秀4_优秀教师事迹材料四篇

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爱心成就学生

儿童对教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。

——苏霍姆林斯基

一，师爱源自信任。

师生之间建立信任的9种途径

1、不断地鼓励学生，相信他（她）一定能够做好。

2、尊重关注学生，让学生知道老师心里有他（她）。

3、重视与学生的交流，拉近师生之间的心理距离。

4、要有恒久的耐心，不可朝秦暮楚，时间证明一切。

5、零距离接触，主动参与学生的活动，走进他们的生活。

6、举手投足都关情，用爱心换得爱心，用真心赢得真诚。

7、站在学生的立场上看问题，做事情，让师生产生情感共鸣。

8、“学高为师，身正为范”。用自己人格的魅力去感染学生。

9、“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。言传身教，以诚取信。二，有一种爱叫做放手。

适当的放手也是一种爱，甚至是一种大爱。

三，教学生正视失败。

一个孩子只有具有坚强的意志和健全的人格，耐得住生活挫折，经得起风吹雨打，才有可能成为真正的社会栋梁。

四，把课堂还给学生。

新课程理念要求教师只是课堂的引领者，学生才是课堂的主体，即教师为主导，学生为主体。五，育人之道，爱心为先

做学生的良师益友，难，惟其难而显其珍贵。

六，攻心——师爱的真谛。

真教育，是心心相印的活动，唯独从心底里发出来的才能打动心的深处。

——陶行知

转化“后进生”的“三个要点”和“工作十戒”：

三个要点：

一查：查找、分析学生后进的原因。

二帮：帮助后进生高扬理想的风帆。

三促：激发内驱力，促进向先进转化。

工作十诫：

一戒丧失信心：二戒缺乏感情；

三戒蛮干硬逼；四戒急于求成；

五戒过多批评；六戒放任自流；

七戒剥夺机遇；八戒定势心理；

九戒盲目乐观；十诫孤军奋战。