三年级作文研讨课反思_组内研讨课听课反思
三年级作文研讨课反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“组内研讨课听课反思”。
习作《风景优美的地方》教学反思
第七单元的习作是写景的，对于一个小学生来说，这类作文写起来还是有些难度的。我通过批改学生的作文，总结出以下一些写景作文出现的常见问题。
一、作文内容很干瘪，毫无文采；
二、作文内容太短小，不能对一种景物进行具体描写；
三、写景中，写事篇幅太多，并夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落中间的逻辑顺序有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。针对以上问题，我采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类地摘抄好词好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，如：纪元铭志小广场、塑胶操场、“绿荫浓情”、小池塘等重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，如《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》，让学生明白用先总后分、先分后总的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
但整节课下来，我发现学生比较紧张，可能是由于听课的老师较多，上到向大家介绍一个你去过的地方时，只有少数几位学生举手，出现了所谓的“冷场”。这节课，主要是让学生讲为主，现在感觉有点本末倒置了，反而我说得较多，还有描写茶花、剑兰以及银杏叶时，虽然我写得很形象、生动，但并没有很注重引导学生，只是一笔提过，从而使整堂课脱离了教学目标。学生介绍一个地方的时候，说得比较散，没有集中讲一个景点。
作文研讨课反思六年三班李江杰一、教学理念:本节作文讲评课是在上一节作文指导课——根据图片进行合理想象,然后写一个故事而进行的一堂课。要求感情真实.目的是以生动的事......
课例研讨课程The Violence of Nature教学反思本次课例研讨课结束后，我作为研讨课授课教师，和各位听课教师进行了深入的交流，并且收益匪浅。高中学生的特点和初中学生非常不同，学......
小班化教育学校区域五校联盟的开展，让我有幸前往**小学参与小班化教育教学研讨课。这是我第一次走出校门，在很多同行面前借班上课，也算是一种不错的体验。这次我选的是三年级下......
观摩研讨课教学反思切实实施课改方针，落实第三次全教会提出的培养创新精神和实践能力的任务，是当前基础教育教学改革的热点问题。作为一线教师，我最关注：到底什么样的课符合新课......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇小班化教学研讨课反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
