设计好的作文试题_精心设计好作文的开头

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设计好的作文试题，不容易

课程标准对学生习作内容要求比较宽泛，内容限制少，鼓励学生我手写我心，写熟悉的生活，这是作文思想的一大进步。因为作文原本就是学生表达见解，抒发心灵的方式，是学生生活的一部分。过去，我们对作文的认识偏于一端，有时想着法子为难孩子，致使学生一提到作文，“头皮发麻”，原因当然有指导思想的问题，其中作文题目脱离学生的生活是原因之一。

测试学生语文能力，作文几乎占了半壁江山，对此，大家都能认可，没有疑义。问题的焦点就是作文题的设计。设计好一份学生愿意写的作文题目，是颇不容易的。我对这个问题思虑得少，只能谈谈一点浅见。

首先，作文题要贴近儿童生活，是学生比较熟悉的，学生有话可说。如熟悉的人物，父母、老师、同学朋友；熟悉的环境，学校、家庭、社区；亲历的事情，游玩、读书、电视、游戏等。即使不是学生亲历亲为，如想象作文，也应有学生的生活基础，如“20年后的……”，还是从现实为生发想象。

其次，作文题不应定死，少出命题作文，让学生根据提供的范围自主拟题，或半命题，让学生有选择回旋的空间。尊重学生个体的独特性，有利于百花齐放，避免千人一面，泯灭个性。

其三，内容求新，形式求新。“熟悉的地方没有风景“，作文题既要照顾到学生的生活，又要在内容与形式上让学生有新奇感，自觉接受挑战。最高的境界当然是看到题目及提示语后，瞬间萌生写作的冲动，欲罢不能，有如骨梗在喉，不吐不快。题目一旦触动了学生内心深处的那根情感之弦，即使写作一般的孩子，也有可能写出让老师同学刮目相看的好文章；相反，老掉牙的题目，学生心田一潭死水，泛不起涟漪，写作能力超强的学生，写出的文章有时也会让老师大跌眼镜。