学生管理点滴_学生管理从点滴做起

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学生管理点滴

南区中学部董立强

1、实行值日班长制，五个班长轮流值日，每天一个值日班长对六个小组从课堂、常规两个方面进行排序，一天一公布，看哪个班长方法多，能够管理学生，自主学习效果好，在教师不在教室时，能够调控组织学生进入学习态度。晚自习时对当天的情况进行过及时评价，哪一个小组表现最好，哪一个小组最差，哪位同学值得学习表扬，哪位同学存在什么不足，并提出建议。

2、适时适地的给学生送一封信，可以是一句话，也可以是一封信，及时与学生沟通思想感情并给与鼓励，让学生感受到老师的关心和用心。

3、对于常规问题实行学生自我反思制，当学生有不到位时，要在全班同学面前做好检讨，说出自己的失误和今后的打算，让学生明白遇事先思己过，在全班形成敢于承认错误敢于承担责任的氛围。

4、利用班会时间开展“优点别人说，不足自己找”的主题班会。借此来赏识学生，增强学生的自信心，同时又让学生及时发现自己的不足和别人的亮点，时刻提醒自己并提高自己。