商南县高级职业中学核心价值体系_行唐县高级职业中学

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商南县高级职业中学

开展社会主义核心价值体系进校园活动实施方案

为深入贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，贯彻县教育局《关于将社会主义核心价值体系融入中小学教育的实施意见》，结合我校实际，开展社会主义核心价值体系进校园活动实施如下：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，培养能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

二、总体目标

1、以班主任工作为依托，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，关爱同学、关心集体、尊敬师长。

2、以主题活动为主线，帮助学生感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，教育学生全面遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生从自我做起，从 “小事”做起。

3、以社会实践为载体，利用网络平台，教育学生深入学习社会主义核心价值观的内容，深入开展中华传统美德和革命传统教育。使学生树立正确的世界观、人生观。

三、工作要求

1、实行校长负责、党组织保障、主管德育工作部门和分管负责人各负其责、全员参与。

2、全体教职工要高度重视，认真学习，自我提高，自觉践行社会主义核心价值体系要求。

3、班主任要高度重视，积极配合。必须在班级广泛宣传，精心组织，以喜闻乐见的形式让学生参与到活动中来，避免单方面说教，达到活动预期效果。

4、全体师生准确理解把握社会主义核心价值体系的科学内涵：

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色的社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

四、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合。充分发挥课堂主阵地作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

1、通过思想政治课进行社会主义核心价值体系教育，把爱国主义，集体主义，社会主义教育；品德，国情，法制教育等融入政治课教学，用政治课教学统领学生的多元价值取向；增强学生对中国共产党，对社会主义的热爱，逐步树立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。

2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中加强传统经典范文、诗词、汉语言文字的教学，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，热爱祖国和祖国语言文字，从而提高学生文化品位，弘扬民族精神，革命传统，尊重人类多样文化。

3、通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生认识世界历史发展的总体趋势，确立为中国社会主义事业，人类和平与发展作出贡献的人身理想。

4、通过地理课进行人文精神和科学发展观教育。从而弘扬科学精神和人文精神，增强爱国主义情感，使学生形成科学的人口观、资源观、环境观及可持续发展观。

5、通过数学等理科基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。

6、通过开设体育、音乐、绘画等课程加强对学生的美育教育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与德育工作紧密结合。根据我校学生的特点，科学安排形式多样的活动，进行社会主义核心价值体系教育，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的文化活动中全面确立社会主义核心价值观。

1、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体师生进行社会主义思想道德教育。

2、通过校园广播、橱窗、板报、校园网络等宣传阵地，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园宣传阵地的育人功能。

3、召开“法在我心中·美德在我心中”“我爱集体”“当文明人·做文明事”等主题班会，针对学生的特点设计教育内容，循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

4、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用七七抗战纪念日、十一、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

5、通过精神文明创建活动开展社会主义核心价值体系教育。把社会主义核心价值体系教育与 “学雷锋活动月”“三好学生评选”“优秀学生干部评选”“十佳少年评选”“文明班级评选”“文明宿舍评选”等活动结合起来。

6、开展社会主义核心价值体系教育进校园 “五个一”实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设，提升未成年人思想道德素质。

一是每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从自己的日常生活、学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。每班备有一本监督记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提醒，每周由老师在班会上进行汇总点评。

二是每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感。

三是每月参加一次家务劳动。目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。每个家长为学生准备一小本“家务劳

动记录本”，由学生自己作好所做的家务简单的描述登记，家长每月签名认可，班主任负责检查。

四是每学期开展一次假期道德社会实践活动。利用寒暑期开展“六个一”道德实践活动，征文等活动。

五是每学期召开一次法制报告会，组织一次法制征文活动。

（三）坚持把社会主义核心价值体系教育与校园文化建设紧密结合。

学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。

1、结合我校教风“博学·精研·乐教·爱生”，发扬“无畏无惧·亲历亲为·群策群力·实现跨越”职中精神，扎实开展师德教育。学校将组织广大教师利用教职工例会集体学习与会下分散自学相结合，准确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，每月上交学习笔记和学习心得；每学期开展两次社会主义核心价值体系学术讲座；将社会主义核心价值体系作为教师年终考核、评优、评先、岗位评聘和干部提拔的重要依据。

2、结合我校校风“创新·活泼·严谨·和谐”和我校学风“尊师·诚信·明理·重行”开展活动，对学生进行养成教育。通过召开主题班会，教育学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让，要继承中华民族的传统美德。自觉践行“厚德·自强·修技·立身”校训，把自己塑造成一个德才兼备的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及法律法规，增强安全意识，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

3、抓好班级文化建设。每个班级悬挂自己的班风标志、激励学生的名人名言。建设健康向上的，快乐和谐的良好班风。

4、重视宿舍室内外文化建设。宿舍走廊悬挂文明提示标语，宿

舍室内由学生自己动脑动手围绕社会主义核心价值体系内容进行合理布置。

5、充分利用校园每一个角落，营造德育良好环境，使校园内处处都能体现教育的引导和熏陶。在校园绿化带内安置保护环境，爱护花木标语牌；利用校园健身广场周围的墙群，宿舍楼前的大理石石刻宣传社会主义核心价值体系内容； 餐厅悬挂勤俭节约，爱惜粮食横幅，发扬中华传统美德；厕所内在醒目的地方打出文明行为的标语。

（四）坚持把社会主义核心价值体系教育融入学校管理全过程。

商南县高级职业中学

2012年12月25日