用几何图形组成作品_几何图形的组成

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三只小猪盖房子

教学目标：让学生学会画图中基本图形工具，能用多边形和掌握的工具创作一幅绘画作品。

教学重点：学生学会画图中基本图形工具

教学难点：用多边形和掌握的工具创作一幅绘画作品 教学课时： 1课时 教学过程：

一、导入

1、故事情景：三只小猪长大了，猪妈妈说：“你们自己独立过日子吧。”老大、老

二、老三每人都想盖一间自己的房子。自主学习：“同学们,请你们当小小计师，帮助我们设计房子好吗? 猜猜我是用什么工具画的？ 老大用铅笔工具画房子，歪歪扭扭 老二用直线工具画房子 老三用基本图形工具画房子

2、怎样设计房子呢？老师这里有一幅房子的图形。[出示课件]

3、引导学生分析[提问]观察图画，找出你认识的图形。二 新授

1、自主学习：“同学们,请你们当小小计师，帮助我们设计房子好吗?” 老师这里有几幅作品供大家参考，看能不能给你们一些启示。[课件演示]

2、反馈：收集学生作品，根据作品存在的不足进行辅导，对色彩美观、有创新的优秀作品进行展示

知识点：〈1〉上色的注意事项。

〈2〉 多边形工具的使用技巧单击“多边形”工具，拖动鼠标，每画完一条边松开鼠标，然后开始画下一条边，同时按住“Shift”键，划出的线就会与水平线成45°角或90°角，这样就容易画出两边对称的多边形图形。[出示]

4、临摹及创新 师：给房子涂上美丽的颜色，在周围画上优美的环境衬托，小猪们一定更加喜欢。老师这里有几幅作品供大家参考，看能不能给你们一些启示。[课件演示]

5、修改作品，自由创作。

学生可以通过同桌讨论、个别提问进行协作式学习，教师通过网络软件监看、个别辅导功能对学生进行辅导。三、作品评价选取学生作品进行自己评、同学评

同学们帮助小猪设计了各式各样的房子，每个同学设计的房子都有自己的特点，说一说，你设计的房子有哪些优点。

四、课堂小结

同学们的想象真丰富，运用画图工具帮助小猪设计了各式各样的房子。今后我们可以用它画出我们丰富多彩的生活。