团泊镇中学现代化整改方案_中学整改方案

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学校现代化建设工作整改方案

单位：团泊镇中学 时间：2016年3月10日

学校现代化建设工作整改方案

2015年10月14日，以刘金生局长为组长的天津市义务教育学校现代化建设综合验收专家组一行9人，对我校的现代化建设工作，进行了全部的检查验收，我校顺利通过了天津市政府督导室组织的这次市级验收，根据天津市现代化学校评估小组对我校创建工作反馈意见中指出的存在问题和整改意见要求，我校制订了如下整改方案。

一、认真学习市级评估验收反馈意见和建议。强化落实

1、认真研究现代化建设工作市级评估验收的反馈意见，让每名干部教师清楚本学校现代化建设工作的成绩和问题，明确本学校今后发展方向。

2、针对市级评估验收反馈意见中提出的“问题与建议”制定切实可行的整改方案，按照《标准》要求，加强整改，严格学校管理，实施素质教育，解决存在问题，把创建过程变成工作常态，全面促进学校的持续发展。

3、要全面加强学校管理。指导教师学生学习好落实好“三风一训”和《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，坚持知行统一；进一步加强学生文明习惯的养成和学习习惯的培养；进一步规范学生的行为，健全完善各项制度措施，制定我校现代化常态化管理实施方案。充分发挥党员模范先锋队作用，努力发挥教工大会的作用。做到管理规范、民主、科学。

4、要进一步提高教师的素质。加强教师专业化培训，进一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作为大事来抓；指导教师苦练基本功，讲好普通话，写好规范字，读准英语音，在备课、讲课、听课、评课，教育教学改革，轻负担高质量，教书育人，为人师表方面下功夫，在敬业、爱生、奉献上做表率。利用网络资源，不断提高教师的研究水平；加强教师专业的培训，凡是市县举行的培训活动，我们必参加，教师回校后再做移植；利用校本教研的时间对教师进行培训，我们学校不能解决的问题，我们要请县教研室专家指导。

5、要进一步提高教育质量。改革传统、陈旧、单一的教学方法，用

好用活电教设备和媒体教学，上好每节课，教会每个学生，提高每节课的质量。加强现代化教学手段的使用培训，一定要让每位教师会使而且使好现代化的教学设施设备。

加强课堂教学的设计和学生良好学习习惯的培养，坚持以人为本，充分调动学生学习的积极性。认真组织社团小组活动，按照学生的年级年龄特点，讲求针对性和实效，讲求多种多样丰富多彩，讲求趣味性科学性，讲求知识性广泛性，培养实践能力和创新能力。

6、要进一步深化教育改革。更新教育观念，树立现代教育人才观、质量观、教育观，深化教育教学改革，努力减轻学生过重的课业负担，大力实践和探索“五环节”有效教学模式和方法，认真研究愉快教育，快乐教育、成功教育，加强和改进学校德育工作，讲求德育工作的针对性、实效性、实践性。

二、按照反馈意见逐条进行整改。

1.要深入研究“人本”理念，进一步明确办学思想。明确“以人为本、全面发展”的办学理念。在学生个性发展、创新精神和实践能力等方面，进行大胆的尝试，全面地体现“人本”精神。学校领导要带领教师深入学习和理解“人本”的内涵，研究制定落实人本理念的有效措施,不仅做好“规矩人”的工作，更要做好“发展人”的工作，让办学理念真正起到学校发展的灵魂作用。

2.进一步研究特色建设。一是深入思考“文明教育怎样才能形成特色”的问题，二是改变目前的文明教育，重“传统”文明多倾向，在文明教育中加入时代因素，特别是如何加强学生合作文明、社交文明的教育，突显学校办学特色，努力实现特色建设目标。

3.要继续推进依法办学。在制度系统逐步形成的基础上，要根据法律法规、方针政策，并结合学校的办学理念和办学特色，制定适合学校实际的发展方向，学校培养的目标，进一步修订学校办学章程。使其具有持续性、操作性、创新性的特点。在办学章程的统领下，使制度规定与各项工作统一起来，形成更加完善的现代学校制度，保证学校的改革和发展。

4.课堂教学要着重抓“观念”和“习惯”。改变部分教师强烈的“讲授欲”，让那些未能摆脱喜欢“讲”的习惯的教师，克服重“讲”轻“学”，的错误理念，特别是要重视引导学生独立自学和培养独立思考的习惯，改变课堂效率不高，甚至低下的局面。学校加大力度，继续做好转变教育观念的工作，促进教师养成符合课程改革要求的新的教学习惯，从根本上、大面积提高课堂效益和效率。

5.努力提高校本课程的质量。克服校本课程的落实不太严格，课时有被考试学科挤占的现象；重视校本课程的开发和开设，加强校本课程 “本土化”。从本学期开始，策划修改校本课程，尽快编写《团泊洼的变迁》校本教材。，通过动员全校教师，鼓励、调动教师开发校本课程和积极实施校本课程积极性，激发他们参与课改的积极性，提高教师的课程素养和研究能力。

6.继续探索文化建设。拓宽工作视野，不断提高文化自觉，在改革和发展的实践中，把办学理念、特色建设、环境设计、制度构建、学校管理、教师发展、素质教育、学生成长融为一体，纳入学校文化建设之中，逐步形成鲜明的学校文化。认真学习贯彻国家和本市中长期教育发展规划纲要，根据义务教育学校建设标准，制定方案，采取措施，落实整改要求，巩固创建成果，遵循教育规律，建立常态机制，不断提高办学水平，推进学校科学发展。校园文化建设以“师生共同发展”为目标，进一步加快校园文化建设，丰富充实完善校园文化建设内容，开创校园文化建设新局面。力求做到“让每面墙壁都说话，让每个角落都育人”。通过开展读书活动、师生作品的展示、文化橱窗、校园的绿化美化净化、开辟劳动基地等，使整个校园洋溢着浓郁的人文气息。

三、加强三通两平台建设。进一步提高信息化水平

1、加大资金投入，构建教育信息化的硬环境。

校积极推进信息化建设，加大资金投入，全面深入开展信息化建设工作。全校共有8个班级，有学生284人，目前学生机46台，我校教职工24人,计算机11台，师机比例达不到1：1.学校为了推进信息化工作进程，保证信息技术课程的正常进行，学校将积极申请各项资助，筹备资金，进行购买计算机，保证教师电子备课的需要和学生上课人人有机。校园网。高速教育网络虽然覆盖到每个教室，“班班通”覆盖每一个班级，但是，利用率较低，设立各项激励制度，鼓励大量应用多媒体教学。计算机教室。使用的多媒体教学软件运行较慢，无法实现教师主控，电子登录、文件服务和网络控制等功能还存在缺陷，死机现象严重，需要尽快进行系统更新。学校进一步建立健全资源库，每一学科每学年上传资源不少50次。方便老师们查阅资料、在学校局域网内的资源共享。“人人通”平台及一课一名师，一师一优课活动大力推进，保证每学年晒课每学科不少于5节，资源上传每人不少于2节。

2、积极推进三通两平台建设，提高信息化技术的应用水平。我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，七年级每班每周一课时。我们着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能。本学期，按照区教育局的统一部署，按照时间节点，尽快实现“三通两平台”。提升学校信息化水平。加强学校网站建设：及时更新学校主页及中心栏目内容，使之成为学校信息发布的平台，师生交流的平台，学校档案积累的平台，师生个人成长记录的平台

3、狠抓师资队伍建设，培养适应教育现代化的师资队伍。加大对教师进行全员信息技术校本培训，所有在职的教师，均参加现代化教育技术培训。我校在职教师都会使用多媒体课件进行教学，积极鼓励教师探索现代教育技术与课堂教学相结合。在教师的主导下，各种教学方法互相协调，相互促进，进一步提高课堂教学效率。

现代化建设的道路上充满困难与艰辛，但是我们不怕困难，不畏艰辛。我们将竭尽全力，克服一切困难，按现代化评估小组给我们提出的反馈意见一丝不苟地进行整改，使我们的办学水平再上新的台阶。

团泊镇中学

2016.3