第三届读书节资料_读书节资料
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第三届读书节活动方案
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我们将举办“读书伴我快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。通过开展活动来充分调动学生参与的积极性，展示学生风采，让学生成为活动的主体。
二、活动目的1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3.通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题 读书伴我快乐成长
四、活动口号
与好书相伴、与文明同行
五、活动内容
1.开幕式，推荐小学生必读书籍——《第56教室的迹》《拯救男孩》。2.黑板报宣传评比。（第十一周评比。）
3.开展“捐一本书读万卷书” 活动，读书角布置，书香班级评比。（9月16日评选书香班级。）
4.“手抄报”宣传评比。（三—六年级参加9月23日评选，每班选出两篇优秀的）
5“读书伴我快乐成长”读书征文活动。（三—六年级参加，每班评选一篇，在9月30日选出）“读书伴我快乐成长演讲比赛” 每个班级全员参与的基础上，举行比赛，选出优秀的参加年级的比赛。（三—四年级，在10月12日举行，每班选出三名参加年级比赛，评选一、二、三等奖。）“读书伴我快乐成长演讲比赛” 每个中队在全员参与的基础上，举行比赛，选出优秀的参加年级的比赛。（五、六年级，10月14日举行，每班三名参加年级比赛，评选一、二、三等奖。）
六、领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX.XXX.各年级组组长 组 员：各班级语文教师及班主任
七、宣传口号
1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.点燃读书热情，共建书香校园。6.营造书香校园，打造人文迈小。7.爱读书，多读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
学校名称 xxx年x月x日
关于举办“读书伴我快乐成长”活动演讲比赛和读书征文
比 赛 的 通 知
为全面贯彻上级的指示精神，深入贯彻落实科学发展观，更好地推动“读书伴我快乐成长”活动的顺利开展，引导广大学生充分认识爱读书、读好书、善读书的重要意义，进一步激发学生们的学习热情，经研究决定，举办“读书伴我快乐成长”演讲比赛和读书征文比赛，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
学校大力引导全广大学生把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，树立昂扬向上的学习和精神状态，做到真学、真懂、真信、真用。
二、活动内容
（一）“读书伴我快乐成长”演讲比赛
1、演讲内容及要求：结合正在开展的“读书伴我快乐成长”活动，可谈自己的读书体会及从读书活动中受到的启发和启示，以及读书活动对自己学习生活的影响等。要求自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。
2、参加对象：三至六年级的学生，各自按情况先进行班级选拔，并按班级推报二名选手参赛。
3、比赛安排：9月8日下发演讲比赛通知，通过班级广泛宣传。10月10日前，各班级将参赛选手名单以及演讲稿吴主任室，演讲材料打印规格：B5纸（上下左右页边距均为2.5米）；标题为小二宋体；参赛班级及选手姓名写在标题下方，三号楷体；正文为四号仿宋。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。10月12日举行初赛，选出三名选手进入市教育局局举行的复赛
4、奖励办法：本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。颁发奖品及证书。
（二）读书征文比赛
1、征文内容及要求：文章以读书感受为主，参赛作品紧扣读书精神、读书方法、读书心得等，叙述自己及身边人的读书经历，回顾读书对成长的影响；每篇文章字数400字左右，；题材不限，诗歌除外；主题积极鲜明、结构严谨、资料准确、文句流畅；所有参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃等行为。
2、征文截止日期：2011年9月30日。所有参赛作品提交纸质版，并注明作者姓名、班级。
3、奖励办法：大赛分设一、二、三等以及优秀奖若干名，择优评选。
三、具体要求
1、加强领导，密切配合。各班级要对此次演讲比赛、征文活动高度重视，动员发动学生积极参与。在初赛的基础上，以校为单位推荐3名选手参加演讲比赛，推荐3篇优秀文章参与征文活动。
2、加强宣传，营造氛围。各班级营造良好氛围，扩大比赛活动的影响。
3、严格把关，确保质量。各班主任及语文老师要对演讲稿和参赛征文稿件内容严格把关，坚决杜绝抄袭等行为出现，一经发现，立即取消参赛资格。
学校名称 xxx年x月x日
第三届读书节活动总结
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书节实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们学校扎扎实实地在师生中开展读书活动。现将本届读书节活动作以下几方面的总结:
1、在学校领导的高度重视下，我校的读书节活动开展得很顺利。每班开展了读书活动，通过广泛的阅读，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，早晨，学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
4、学生的语文素养也有一定的提高。
“读书百遍，其义自见”，通过开展读好书活动后，学生读的书多了，知识面大大开阔了，分析理解能力也有了提高。在语文课堂中常常有学生说我从某本上读到了什么知识。为同学们解答了一个又一个疑难问题。好多学生在课外阅读题考查中独立解题能力提高了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
学校名称 xxx年x月x日
第三届读书节活动方案
三河市西定府小学
2011年9月7日
第三届读书节活动总结
三河市西定府小学 2011年11月25日
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