文化生活 10.1学案_文化生活学案

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10.1加强思想道德建设 学案

时间主备人：宫兰根教务处审核教研室分管校长签字

一、[学习目标]1.知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用。

2.理解 建设社会主义核心价值体系的重要意义3.知道提高公民道德素养的内容。

二、【学习重点难点】

教学重点：思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，社会主义思想道德建设的基本要求。教学难点：如何理解社会主义荣辱观

三、【导学提纲】

(一).我心目中的思想道德模范

1．地位：__________，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和___________。发展中国特色社会主义文化，必须抓住这个中心环节。

2道德建设的时代性。人们心目中的，总是带有不同时代的印记。人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。

3.深化社会主义精神文明创建活动，要推动、常态化。

（二）、大力建设社会主义核心价值体系

1.社会主义核心价值体系是，决定着。

2.中国特色社会主义文化发展道路的根本标识:以，用。

3、社会主义核心价值体系是的本质体现。(三)、全面提高公民道德素质

1、全面提高公民道德素质，是的基本任务，要坚持，加强教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

2、社会主义荣辱观体现了根本要求，的基础。

四、【导思】1.社会主义思想道德建设的地位、核心、原则各是什么？

2.加强社会主义思想道德建设应采取那些措施？

3.为什么要 建设社会主义核心价值体系？如何建设？

4.全面提高公民道德素质的重要性及其措施？

5.社会主义荣辱观主要内容、地位？树立的必要性？

五、【自主探究】 探究1.社会主义核心价值体系就是社会主义核心价值观。

六、【合作探究】创办于2002年的“感动中国年度人物”评选节目，是一个彰显国家荣誉的人文活动。它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，以弘扬自强不息的民族精神，重塑中国人的道德价值观为目标，该节目被称为“中国人的年度精神史诗”。从2002年到2011年，10场精神盛宴让人们为之悲喜动容。“感动中国年度人物”评选节目向观众推出的100多位人物，有来自民间的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智学者，他们身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，都以不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。

“感动中国年度人物”的评选节目活动让我们潜移默化地受到他们崇高思想道德情操的影响，那请问我们为什么要如此重视思想道德的建设？