孩子创新意识的培养_少年儿童创新意识
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孩子创新意识的培养
一、网络时代家庭教育如何创新？
几乎就无法与孩子交流。孩子在网络上的时间长了，和家长的沟通就少了。网络作为“第三者”介入家庭生活，使得家长明显有了被淡漠、被边缘的感觉。上网、看电视，因破译不了网络语言的语义信息，如“莱鸟”、“大虾”、“打酱油”等，父母一头雾水，与孩子的沟通与交流变得日益困难。有专家指出，各种媒体使儿童的思想行为呈现出独立性、选择性和多变性的特点，加大了家庭教育工作的难度。传统的、简单的、说教式的家教方式难以适应信息时代发展要求。
因为不懂网络语言的家长，难以有针对性地教育孩子，未成年学生上网对家长的素质提出了新要求。具体地讲，家长面临下列挑战：对网络的接纳程度；对网络技术应用的程度和水平；家长网络道德水平和网络社会的法制意识；对未成年子女上网科学指导和管理的能力，比如说，家长不掌握上网的基本知识和技能，犹如不会开车的人教导别人如何驾驶汽车一样可笑。
（一）变革与创新：网络时代的家庭教育
网络改变了我们的社会生活，同时也改变了我们的家庭结构、家庭功能、家庭关系，为家庭教育实践创造新的平台与机遇的同时，也向家庭和家庭教育提出了新的挑战，家长和孩子、家庭与学校、个人与社会均面临新的考验。社会多元化的发展趋势促使我们必须对传统的儿童、青少年的教育方法进行改革，家庭教育实践应采取全新的策略，不断地吸收社会的文化科技成果，以彰显其生命力。在网络时代，家庭教育需要做出以下的变革与创新：
（二）借助网络拓展家教平台。
现代传媒的发展为家庭教育提供了丰富的教育资源、开辟了新的途径。我们应充分利用现代传媒，创新家庭教育方式。2004年底，包头市妇联、市教育局等七个部门联合启动了“新型家教进家庭”项目，改革“广播父母学校”，采取互动、热线答疑式；在新兴传媒上创建家庭教育指导系统，在互联网上创建“家长学校”、“北方家教网”等；同时在报纸和电视台开辟教育热线栏目。
二、家庭的和谐有助于促进社会的安定进步，更有利于对子女进行创新能力的培养。家庭教育是孩子创新能力得到发展的可靠保证和有力的支撑因素。请你从以下几个方面谈谈家庭创新教育。（1）家庭人际关系对创新能力培养的影响？（2）家长的言行对创新能力培养的影响？（3）家长的创新观念对创新能力培养的影响？
（1）家庭人际关系对创新能力培养的影响
适宜的家庭环境是培养子女创新能力的基础和重要条件。如果子女与父母之间有着积极的交往，榜样会起到巨大的作用。和睦融洽的家庭关系、良好的家庭氛围建立在互相关爱、互相尊重的基础上，让孩子有安全感，能安心学习，能使孩子有责任感。
（2）家长的言行对创新能力培养的影响
家长对子女的心理影响。家长运用切身体会到的社会工作经验和现身说法，可以在家庭教育的特殊环境中强化学生对于培养创新意识和实践能力的自我意识；在家庭日常生活中，家长还可以有意识的创设教育情景，培养子女主动、诚实、勤奋、勇敢、乐观等良好的个性品质，培养他们必要的生活技能和克服生活中遇到的各种困难的能力。一个家庭要有健康、充实的精神生活，这样能造成有利于孩子成长的良好心理环境。
（3）家长的创新观念对创新能力培养的影响
学生家长是教育必须依靠的力量，学生的创新能力的发展受家长学习态度、学习观念的影响。家长要逐步意识到自己与子女在学习上的差距发生的变化。为了能够对子女的学习提供帮助，家长们也必须向自己提出“学会终身学习”的要求，提高自身的综合素质。
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