风险题_风险题题库

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1、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？ 答：

一、社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定。

二、社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带。

三、社会主义核心价值观是推进全面深化改革的强大正能量。

四、社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑。

五、社会主义核心价值观是国家文化软实力的内核。

2、社会主义核心价值观与中国梦的内在联系是什么？ 答：社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核，实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证，中国梦从理性变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程，培育和践行社会主义核心价值观要与实现中国梦有机融合，同步推进。

3、为什么说只有通过维护公正、加强法治，才能筑牢实现中国梦的价值规则？ 答：其一，在实现中国梦的进程中，协调复杂的社会利益关系，需要共同的基本规则。其二，在实现中国梦的进程中，因两极分化产生的社会困难群体需要得到规则保护。其三，在实现中国梦的进程中，国家制度的改革与完善，要依循公正与法治的原则。

4、如何通过建立公正和法治的社会环境，共筑中国梦、实现中华民族的伟大复兴？ 答：首先，要在全社会范围内树立规则意识和公共责任意识。其次，要通过推动各项制度的落实来激励梦想的实现。最好，要构建更加完善的社会安全网。

5、培育和践行社会主义富强理念必须做到哪几个结合？ 答：

一、把富强理念的培育同国家、社会、群体和个人等层面的价值诉求结合起来。

二、把富强理念教育同爱国主义教育有机结合起来，同实现中华民族伟大复兴中国梦的教育结合起来。

三、把实现国家富强的目标同制度保障结合起来。

四、把实现国家富强同科学发展结合起来。

五、把实现国家富强同人们的本职工作结合起来。

6、和谐表现在人与人的关系上是什么？ 答：遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，遵守以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，提倡尊重人、理解人、关心人，热爱集体，热爱公益，扶贫帮困。-1-

7、马克思阐明的实现人的自由全面发展的基本途径是什么？ 答：一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；三是教育是实现人的自由全面发展的根本途径；四是精神产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证。

8、在推进中国特色社会主义全面发展历史进程中，将平等作为价值目标、价值导向和价值追求，具有什么价值意义？ 答：第一，平等是实现人民民主的基本前提。第二，平等是维护公平正义的根本基础。第三，平等是实施依法治国的必要条件。第四，平等是消除特权现象的锐利武器。第五，平等是促进人的发展的强大动力。

9、如何积极培育和践行社会主义法治价值观？ 答：

一、必须坚持中国法治道路，加快法治国家建设。

二、必须弘扬中国法治精神，加快法治文化建设，建设中国特色社会主义法治文化。

三、必须让法治软实力发挥力量，成为推动实现伟大中国梦的正能量。

四、必须将法治融入核心价值体系协同推进，传递释放正能量。

10、社会主义爱国观具有什么样的内涵？ 答：热爱祖国山河、捍卫国家领土完整和主权统一；热爱骨肉同胞，积极维护民族团结；热爱民族优秀文化，推进中华文化的创新发展；热爱社会主义制度，坚持走中国共产党带领人民开拓的中国特色社会主义道路。

1、敬业的内涵是什么？ 答：敬业首先是一种对待劳动、工作、职业、事业、使命、义务、职责的敬畏态度和负责精神。敬业的深层次含义还在于要有全身心投入的专注精神和勤奋、刻苦、执著、精益求精的品质。敬业的第三层含义是视职业、工作、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动和工作为实现个人理想和个人价值的基本途径。

2、怎么样把培育和践行核心价值观融入国民教育全过程？ 答：第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用。第二，充分发挥社会实践的养成作用。第三，充分发挥校园文化的熏陶作用。第四，充分发挥教师队伍的示范作用。第五，充分发挥校园网络的引导作用。

3、教师如何带头践行社会主义核心价值观？ 答：教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

4、实现市场经济与道德建设的良性互动，需要达到哪三个方面的有机统一？ 答：一是在目标上要实现市场经济带来的经济增长与道德进步的有机统一。二是在过程上要实现市场中市场行为与价值导向的有机统一。三是在效果上要实现经济活动的经济效益与社会效益的有机统一。

5、实现市场经济与道德建设的良性互动的根本途径是什么？ 答：一是要把社会主义核心价值观渗透到经济社会发展的全局。二是要强化机制化和制度化的社会治理。三是要不断推进社会管理的创新。

6、如何在法治中彰显和践行主流价值观？ 答：首先，切实保障宪法的实施。其次，注重把核心价值观上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。再次，通过司法渠道培育和践行核心价值观。最后，要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。

7、如何理解道德治理是核心价值观实现的重要途径？ 答：道德治理是政府、社会组织和公民个人携手合作对道德领域突出问题进行克服与消除的活动和过程。道德治理同时又是社会主义核心价值观传播、内化和转化为人们行为实践的活动和过程。社会主义核心价值观从价值引领的层面，道德治理从价值实践的层面，共同推进我国社会秩序的优化、社会资本的创新和文化软实力的提升。

8、认识道德治理的内涵和开展道德治理活动，应把握好哪几个方面？答：第一，道德治理的目的是克服和消除突出道德问题及其所产生的负效应。第二，道德治理的主体是执政党和政府、社会组织以及公民个人，而非仅仅是政府。第三，道德治理的方式和手段是正式的制度和规则与非正式的制度和规则的有机结合。第四，道德治理的过程应具有合法性。-3-

9、为什么国家治理体系现代化要以社会主义核心价值观为指导？ 答：从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用。从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有凝心聚力功能。从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判定功效。从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调解规范效果。

10、为什么说国家治理体系现代化内含社会主义核心价值观的要求？ 答：国家治理体系现代化所立基的经济发展，内含社会主义核心价值观之富强要求。国家治理体系现代化所指陈的政治文明，内含社会主义核心价值观之民主要求。国家治理体系现代化所追求的文化繁荣，内含社会主义核心价值观之文明要求。国家治理体系现代化所致力的社会进步，内含社会主义核心价值观之和谐要求。国家治理体系现代化所实现的人的发展，内含社会主义核心价值观之自由要求。国家治理体系现代化所诉诸的依法治国，内含社会主义核心价值观之法治要求。国家治理体系现代化所仰赖的制度规范，内含社会主义核心价值观之平等、公平要求。国家治理体系现代化所依凭的国家认可，内含社会主义核心价值观之爱国要求。国家治理体系现代化所提倡的个体德行，内含社会主义核心价值观之诚信要求。国家治理体系现代化所倡导的职业操守，内含社会主义核心价值观之敬业要求。国家治理体系现代化所主张的人际交往，内含社会主义核心价值观之友善要求。

1、国家治理可以从哪几个方面和社会主义核心价值观培育与践行同步？ 答：国家经济治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家政治治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家文化治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家社会治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家生态治理与社会主义核心价值观培育与践行同步。

2、中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》用哪“两个面对”来阐述我们培育和践行社会主义核心价值观所面对的外部环境？ 答：面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势； 面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变。

3、推进文明河南建设的重要意义是什么？ 答：一是落实十八大精神、实现五位一体协调发展的重要举措；二是优化发展环境实施河南发展战略的重要条件；三是培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德素质和社会文明程度的重要载体；四是创造美好生活、维护和发展人民群众根本利益的重要途径。

4、打造富强河南,首先,把国家批复河南的三个战略规划实施好。“三个战略规划”指的是什么？ 答：第一个是国家粮食生产核心区建设规划。第二个是中原经济区规划。第三个是郑州航空港经济综合实验区发展规划。

5、今年3月18日，习近平在兰考调研时，提出要从哪四方面学习弘扬焦裕禄精神？ 答：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神； 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。