群文阅读课题封面（推荐）_群文导写课题总结

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2015年河南省中小学群文阅读实践研究专项课题

结题报告书

课题名称：群文阅读教师教学策略研究 立项编号：qwyd150213103 项目来源：河南省基础教育教学研究室 材料：

1、研究方案

2、开题报告

3、阶段性成果

4、各阶段研究工作计划和总结

5、过程性材料及附件

6、研究总报告

项目承担单位：社旗县郝寨镇石桥小学 课题完成时间：二零一六年三月