第三套秧歌[1]1_第三套秧歌扇子舞教学

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校本课程秧歌舞教学设计

教学内容：秧歌舞的第一章节 教学目标：

1、知识与技能的目标：根据学生的特点，通过老师的教学，学生能掌握复杂的秧歌舞蹈的动作，能掌握音乐的节奏与自己的动作相融合在一起。

2、过程与方法的目标:培养学生自主合作学习的能力，曾强团队意识，3、情感与态度价值观的目标：让学生在学习的同时感受艺术的美，提高学生对艺术欣赏的能力，弘扬我国的传统的民族文化。

教学重难点：

重点：学生学习秧歌舞的基本十字舞步与手臂摆稠要协调。

难点：表情欢快，姿势的优美，与节奏合二为一表达出快乐的心情。

教学步骤：

一、情景导入：师生问好

教师语言导入课中

队列练习：稍息、立正、三面转法

二、基本部分：（33’）

⑴教师做动作的完整示范

⑵动作方法：

第一小节：1X8拍，12右臂经左前方绕稠至侧上测下方，34同12动作一样，方向相反。56双臂从侧方举稠至上举，78同56。

2X8拍 同第一八拍动作相同。

3X8拍 1身体转走，双臂上举下放，23同1动作一样，4转回原位，5678双脚后跟上提四次，上肢上举左右摆稠。

第二小节：1X8 同 2X8 动作一样。脚步基本十字步，双臂向上摆稠，与脚配合时手臂较高，反正成平摆稠。

3X8 同 4X8 动作一样。脚步十字步，单臂侧上举挥稠与步伐相配合。

5X8拍 身体从左向右转圈，两拍一动，双臂上举一次，共4次。

⑶教授方法: ①示范法：就是教师先用最准确、生动形象并富有感染力的表演，根据学生的身心年龄特点、采用完整示范或难点示范。教师讲解并领做，学生集体练习3—4组

②分组训练实践，学生自由组合训练，这种方法便于发挥学生特长。

学生分组做练习，教师巡视指导学生的动作。

③选动作好的学生来示范，给其他学生正确的引导。

④配乐师生一起练习，完成本节课的教学内容。

三、总结本节课，布置练习任务。

四、队形设计：

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