转化差生之我见_差生转化之我见
转化差生之我见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“差生转化之我见”。
转变差生之我见
——以诚待差生
作者：来自网页
本文摘要：针对现实教育中出现的差生现象，结合自身的教学实践提出一些转化差生的经验方法，旨在引起社会各界，特别是广大教育工作者对差生的关注，以促进差生的健康成长，受应试教育片面追求升学率的影响，学生两级分化的现象仍十分严重。优生成为教师培养的“苗子”，而差生则被遗忘在偏僻的角落受到冷落。如此以来，“普九”则成了优等生的专利，差生的受教育权被无情地侵犯，他们的健康成长受到严重障碍。可见，转化差生工作依然是素质教育要解决的一大难题，也始终是每一位教育工作者义不容辞的神圣职责。差生一般来说有两种情况：一是学习成绩差；二是学习和品德都差，即双差生。怎样做好差生的转化工作呢？笔者结合多年班主任教育工作实践，提出自己的点滴粗浅看法，就教于同仁。
一、树立平等教学观，用真挚的师爱去关注差生的成长
（一）、确立“平等、民主”的教学观，增强差生的自尊心和自信心
差生往往因表现落伍而缺乏自信心，在教师心目中印象不佳，在优生面前觉得“低人一等”而产生厌学、弃学情绪。为了每一位学生的发展，教师必须树立“平等、民主”的教育观念，平等地面向全体学生，公平地对待每一位学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，不压抑学生的独立个性发展，不伤害学生的自尊心(不体罚学生、不
1羞辱嘲笑学生、不辱骂学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不随意
当众批评学生)，让每一位学生尤其是差生都有平等参与、大胆发言，合作探究、亲身体验的机会和权利。只有让差生感到自己是班级中的一员、大家庭不可或缺的一部分，师生间有温情存在，他们才会增强
集体荣誉感和使命感。
（二）、切实关心差生的学习、生活和思想状况，用师爱来感染
学生
差生和优生一样，正处于成长期，他们同样需要得到别人的关心和呵
护，也需要分享老师慈母般的爱。一个微笑、一句问候都能让他们感
到人间自有真情在。作为教师，要有强烈的事业心和责任感。在学习
上，对差生要耐心辅导、解颖释惑、百问不厌，同时要号召优生主动
帮助差生解决学习中遇到的“拦路虎”，实行优帮差、兵教兵，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。在生活上，善于观察、及时发现差
生遇到的问题，对奢侈铺张浪费者要晓之以理、动之以情，及时批评
教育，对质朴俭约者应予肯定，对家境贫困者要通过捐款、助学等多
种方式多方筹资，尽其所能减轻差生的经济压力，消除其后顾之忧。
在思想行为方面，中学生好奇心和模仿力较强，教师的一言一行都可
能引起他们的关注，教师要注重言传身教、为人师表，用自己良好的形象去影响和感染差生。在理想信念方面，差生的志向往往因遇到挫
折而不坚定，教师要引导帮助他们树立崇高的理想，培养不怕吃苦、不怕困难的精神品质。
二、加强沟通，增进互信，建立差生个人成长记录，为转化差生
提供可靠的依据
（一）、加强同差生的沟通，以诚相待、互相信任
教师对学生学习动机、思想状况、行为表现等的了解不外乎直接和间
接两种。教师可通过与差生正面交谈、差生写总结汇报材料直接了解；
也可通过与家长、同学、差生的亲朋好友、其他教师等来间接了解。
只有频繁沟通，才能让差生对老师有一种亲切感、信赖感，老师才能
对差生做到知己知彼、对症下药。
（二）、关注差生平时表现，及时搜集资料，建立差生个人成长
记录
教师在平时要对差生课堂答问、作业完成情况、考试、学习态度、课外言行举止、师生关系等要做定量与定性分析，建立个人成长记录
档案，以便为转差工作提供第一手资料和可靠依据。
三、关注个体差异和兴趣爱好，分类指导、区别对待，提高转差的针对性和实效性
差生中也存在个体差异，具体表现在：智力发育迟缓学习差，上
课不认真听讲学习跟不上，有严重缺点和缺陷而品行差等。对差生也
应因人而异、对症下药，方能起到事半功倍的作用。
转化差生之我见丁月云在课堂教学中，由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难。造成学生学习困难的因素是多方面的......
为掉队鸟儿插上隐形的翅膀——记庆云四中的“差生”转化庆云县第四中学崔登祥雷尼·福勒：如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被误认为缺乏光......
转化差生之我见下茆镇龙湾学校 陈....建立良好的师生关系，正确对待差生，保持学生的兴趣，达到有效转化。一、找出学生的闪光点，有效转化正确对待差生，保持学生的兴趣，俗话说：“金无......
一、尊重后进生的人格人的自尊是一个人要求得到别人肯定和重视以及自我肯定的积极情感，无论是优生还是后进生，教师不应该因为他们之间的差异而厚此薄彼。他们之所以要来受教育......
一、基本情况： 本学年我与九年级3班朱浩东建立了帮教对子的关系一年来经过师生的共同努力取得了一定的成绩。总结如下：二、1、经过一个学年的学习，该学生的学习积极性有了提高，......
