德育从身边事做起_我身边的德育小故事

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德育从身边事做起

作者：佚名 文章来源：中国资源网 点击数：605 更新时间：2010-3-15 15:45:30

“摈弃不良行为，争做文明高雅比乐人”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“美丽的校园我维护，优秀的人格勤塑造”，在比乐中学校园里，这样的主题教育每天都在不同班级开展。学校要求学生从规范行为做起，做个有文明、有教养、有责任感和荣誉感的人。教育专家对该校引导学生“从小事做起，从身边事做起”的做法表示赞赏，认为德育教育是覆盖学生生活各个方面的，而不是仅仅关注某一层面的表现。

比乐中学在课程设计上注重与德育的整合。该校设有初高中各年级，学生年龄跨度大，因此对不同年龄学生开展德育教育的方式也不尽相同。在预备班阶段，主要教导学生爱父母和师长，而到了高三，则在着重强调爱国主义的同时加入思辩的内容。学生们因而能够在这一过程中逐渐加深感受，是一个递进的学习过程。

要对学生开展德育教育，一个很好的切入点就是让他们从身边小事做起。比乐中学初一四班班主任钱慧芳说：“从身边小事做起，容易让学生感同身受。”她认为，对学生有三个培养角度，即家庭角度、班级角度和社会角度。从家庭角度培养，可以教导孩子尊敬父母长辈，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；从班级角度可以教育孩子热爱环境卫生；从社会角度则可以教育他们乘坐公交车时主动为需要帮助的人让座。“要告诉学生自己的事情自己做，因为他们长大了。”

学生们对这种教育方式表达了充分的认同。初一四班王海燕同学说：“我们经常到社区或者其他公共场所开展义务活动，打扫卫生、看望孤寡老人等等，虽然都是小事情，但对自己思想认识的提高作用很大。而且这些活动都是自发的，并不是老师强制要求的。”学生李依嘉则认为：“即使是帮助父母做些洗碗等简单的家务，也是一种教育。”

“德育教育应该是无痕的，自然而然的。”卢湾区教育局副局长毛爱群感言，“但是现在很多的教育活动都是特地为德育教育而设计的，不仅无法激起学生的自觉，反而容易引发反感。”他表示，不应该只为教育而教育，而是要通过教育这种手段，真正提升学生的个人品德，让他们懂得做人的道理。“德育教育应尽量做到„踏雪无痕‟，把教育融合在生活、学习中，不刻意不做作。”

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