中班美劳操作DIY_中班美劳操作diy

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中班美劳操作DIY—《小雪人》

慧层二小幼儿园 执教教师：徐艳杰

在冬季里，孩子最喜欢下雪天，而雪人又最受孩子们喜欢，于是我设计了《小雪人》这节课，它是及手工玩教具于一体的，不仅能提高孩子们的制作兴趣，还能培养幼儿的审美感受力及动手操作能力。让幼儿在制作的过程中感受到成功的乐趣 活动目标：

1、学习用泡沫球制作小雪人并用活动眼睛、贴纸进行装饰。

2、根据自己的经验和大家交流制作的方法。

3、愿意给小雪人起名字，体验制作小雪人的乐趣。活动重难点：

重点：学习用泡沫球制作小雪人并用活动眼睛、贴纸进行装饰。

难点：根据自己的经验和大家交流制作的方法。活动准备： 经验准备：

1、有堆雪人的经验，或看过雪人的图片。

2、有贴画活动的经验。材料准备：

1、材料包、双面胶。油泥。

2、教师自制“小雪人”、音乐《雪人雪人真可爱》、轻音乐。活动过程：

一、动态导入，引出主题。设计意图:

1、教师：今天天气真冷，外面都下雪了，我们一起来活动活动身体吧！（舞蹈《雪人真可爱》）

2、小雪人真可爱，那小朋友你们见过小雪人吗？你见过的 雪人是什么样子的？（鼓励幼儿大胆描述雪人的外形特征）

3、（出示教具“小雪人”引起幼儿制作兴趣）你想不想也来做一个漂亮的小雪人呢？

二、出示制作材料，探索制作方法。

1、（介绍材料）探索雪人身体的制作方法。

教师：这里有两个泡沫球和一个小木棒，看看两个泡沫球有什么不一样？可以做什么？我们来试一试吧。（引导幼儿发现两个泡沫球一大一小，可以用小木棒将两个球连成雪人的身体。）

2、鼓励幼儿尝试用小木棒将两个球连成雪人的身体的方法。

3、这个小雪人和老师的雪人有什么不同吗？（引导幼儿发现雪人身上缺少的装饰品）

三、幼儿操作，教师指导。

重点在身体的连接进行指导和帮助，有针对性的帮助能力弱的幼儿完成细节的装饰。

四、欣赏评价

1、展示制作好的小雪人，幼儿相互欣赏。

2、幼儿给自己的小雪人起名字。延伸：

现在让我们的小雪人一起到雪地里跳舞吧！（随音乐出教室）