虎仪宏严爱相济悉心施教_严爱相济用爱唤起

虎仪宏严爱相济悉心施教由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“严爱相济用爱唤起”。

严爱相济悉心施教

虎仪宏

作为一名教师，关爱学生是首要的。有人说，爱是教育的源泉，没有爱就没有教育。的确，教育是一个特殊的行业，对学生的管理和对班级的管理，光靠规章制度是没有用的，必须以关爱为先导。学生只有敬你、爱你才能服你。反之，若只是一味的关爱学生，而缺乏对学生的约束，没有对学生的严格要求，学生就在学习习惯、生活习惯方面出现一系列的问题。

正确的教育方法应该是关爱与严格要求并行、悉心施教。

以前的我对于这一点认识不够，不是偏左就是偏右。对于我来说，关爱学生是不够的，而严格要求更是远远不够的。我常常觉得我的心是柔软的，那种拼命追逐学生的学习成绩，而置学生的身心健康于不顾的行为，我是无论如何也做不出来的。所以，我不会布置海量的作业，我不会为作业而逼学生不吃饭，也不会为成绩将学生留下来。这些其实都不是问题，问题是我因为这种性格造成对学生的学习成长缺乏严格要求，对于学生良好习惯的养成监督不够，对学生即使有一些严格要求也执行不到位。其实关爱学生与严格要求学生并不矛盾，若只知关爱而缺乏严格要求，那是错误的关爱；而对于多数学生来说，恰恰希望老师对他（她）严格要求——只要这个严格是不违反人性的。

关爱学生需要一颗柔软的心，然而对于学生的严格要求则必须让自己的心硬起来，就像俗话说的，要“留个好心，给个凶脸”。对学生过于宽容往往会造就学生的一些坏习惯和不良的习气，而对学生的严格要求培养了学生一些良好习惯，那么最终换来的是学生对你的感谢。以我而言，我回想小学时代，我的字写的还不错，而到了初中，我的字就开始乱写了，因为小学时代老师（尤其是常登杰、虎广军等老师）严格要求，我学到了许多知识。现在的我，回想起来，对于小学时代的常老师，我是心存感激的。

我以前已经走过弯路了，不能再走弯路了。我想，对于学生一些良好的习惯一定要严格要求，学生也许现在是会有些不满，但以后他渐渐会明白，这是为他好，他因此而收获的好习惯受益终生，他会因此而对你心存感激。

比如，对学生写字的要求，一定要让学生把字写好，写得不好就重来，一定重写，绝不手软。对于学生的作文，一定要写够字数，一定要原创，一定要书写工整，否则则让他重写，绝对没有商量的。以前的老师这么做过，我也沿用过，看得出来，学生们没有什么意见。

严格要求学生，我相信学生会渐渐习惯的。

关爱学生，心要柔软，而严格要求学生，则必须让心硬起来。关爱与严格要求并行，学生才能真正健康成长，才能收到事半功倍的教学效果。