大班科学：好玩的报纸 于欣然_大班科学好玩的报纸

大班科学：好玩的报纸 于欣然由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班科学好玩的报纸”。

大班科学:好玩的报纸

淮安市洪泽大湖娃幼儿园于欣然

设计意图：

报纸是孩子们生活中常见的物品，爷爷奶奶平常总是会看报纸，老师们也会用报纸去擦窗户，但是对于报纸的玩法，大部分孩子应该只停留于报纸的折叠方面，没有深入地去思考过报纸还有哪些玩法。所以这次活动可以引导孩子探索报纸的多种玩法。

活动目标：

1.引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。2.让孩子喜欢上玩报纸，体验游戏活动的乐趣。活动准备： 1.ppt 2.报纸、剪刀等 活动过程：

一、纸棍导入，激发兴趣

师：今天老师给你们带来了一个礼物。（出示报纸）你们知道报纸可以怎么玩呀？（让孩子自由说一说玩一玩）

孩子回答：卷成一个纸棍儿。（请小朋友上来示范。）

那我们一起做个热身运动吧！现在我给每个小朋友纷发一张报纸，请你们以最快的速度将纸棍叠好。（纷发报纸，进行热身运动。）

小结：诶呀诶呀，纸棍都被我捏瘦了，我们快打开看看报纸是不是还是完整的！启发思考，自由尝试。

师：可是我想不到有什么其他的玩法了，你们除了刚刚提到的将报纸折叠着玩，还能想到什么玩法？（让孩子自己思考讨论）

那现在，请你自己来试一试，怎么和报纸一起玩？（折叠、揉成球、撕成纸条或碎片撒着玩、用剪刀剪等等。）

自由玩3分钟。

二、分享经验，互相学习。

师：你们刚刚是怎么和报纸玩的？我请小朋友到前面来告诉大家。（请几位小朋友）那刚刚我们都是一个人和报纸玩，我想和你们一起玩，你们有没有什么好的办法，可以让我们都玩起来呢？

（一起跳着玩、揉成长绳拔河玩、一起比赛飞飞机等等。）

小结：诶呀，你们竟然想到了这么多种玩法，我都没有想到诶，就是不知道你们说的办法能不能行啊~

三、自由组合，再次操作。

师：现在请你们自由组合，我们一起来和报纸玩，比比看谁玩的最开心，而玩的最开心，最有创意的那组小朋友都可以得到小星星。仔细动脑筋想想，要和别人玩的不一样哦！

小结：哇，我们今天发现了报纸的好多玩法啊，你们真厉害，想到了许多方法，还想玩吗？那课后，我会把报纸投放到区域里，你们有空的时候再想想，还有什么方法是你没想到的，可以再试试。

活动反思：

这节课，我本来设计的是想让孩子去探索去动一动，但是由于领域不明显，加上之前设计的不合理，所以在课中，孩子们无法跟上我的节奏，而且也过于高控，后来各位老师和园长给我提了意见，让我在每个环节中加个小结，注重孩子的探索，操作时间很长，但是又没什么意义，报纸玩法需要提高难度等等，都让我深受启发，于是我重新修改了一份完整的教案。以后在其他课程中，也要多学习吸收一些曾经犯过的错误，改正并尽力做好。