音乐课教学随笔_小学音乐课教学随笔

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这堂课我感觉上得很好，学生学得也比较轻松，很快乐。课后，本人对课堂效果进行总结。

一、语言的运用很好。例如学生对本地的民歌、童谣非常熟悉，这样更能突出方言的作用。

二、给学生听音乐放《月光光》的唱的音乐，以便养成学生良好的音乐习惯，让学生熟悉旋律以后就放《月光光》的伴奏音乐。

三、另外还请学生来讲述《月光光》的音乐表现内容，这样课才能上得有深度。

四、强弱对比，可以让学生自由选择，让学生对比时可以放手让学生带唱，学生会唱的可以让学生当小老师带唱，这样更能激发学生的兴趣。另外，可以多引导学生发现歌曲的难点，更能体现学生的主动性。

五、唱月光光时可以学生创编出不同的动作。

音乐课到底应该怎样上，这是我们一直在深思的一个问题，希望大家共同来出谋划策，对以后的音乐教学一定有很大的帮助。