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“网络创新实践与能力提升计划”介绍

——“网络创新实践与能力提升计划”介绍及工作主要阶段

发布于：2010-12-14 11:57:03 作者： 大赛组委会 有（293）人阅读

背景介绍：

还在为找不到真实的商业项目犯愁吗？还不知道如何入手去撰写方案吗？因为没有企业教官的辅导而烦恼吗？无从了解自己的商业能力与企业现实的差距吗？

第四届大赛2010-2011，大赛组委会特别推荐项目：网络创新实践与商业项目能力提升计划，让企业大师与高校师生一起做项目！

为进一步提升参赛选手的能力，帮助大学生充分理解企业需求，促进校企间的长期合作，大赛组委会于第四届大赛推出了“网络创新实践与商业项目能力提升计划”。该计划的主旨是让企业资深教官带领参赛高校师生共同做商业项目，并通过教育领域专家与高校专业能力做映射，把大学生所学的知识与企业需求结合起来。参与该计划的高校师生，将定期得到企业的辅导、点评和反馈。部分项目还将配以促销政策、奖品、佣金、资助等资源。

“网络创新实践与能力提升计划”的工作主要阶段

报名加入该计划的高校，须按照下面的工作阶段和时间要求，完成每个阶段规定的任务与目标。组委会负责前期的组织、协调等工作，会提前与加入的高校确定工作内容、期望目标与高校间进行交流，并协调、组织企业与业界专家入校与高校交流。

每两周组委会对参与高校进行考核，通过考核的高校继续参与该计划，并得到相应的资助、奖金等企业深度支持。不能够通过考核的高校，将被取消参与计划的资格，不能够得到资助或企业深度支持，但依然可以参加比赛。

1）准备阶段：

主要任务：对海尔、御泥坊等企业的电子商业项目进行分析、设计初始方案、搭建媒体平台、准备主要工具（如开通高校网店专区、营销网络社区）等。工作主要内容：

i.理解商业问题：包括背景、市场格局或竞争状况、目标市场（主要是大学生群体）的特征、项目的优势与劣势特征分析（针对目标市场）、既有市场策略的不足、网络的特征及其优势策略

ii.初始方案设计：包括本项目的定位（如口号与主题诉求）、项目详细计划、人力结构分析与资源分配、资源与成本分析、可行性分析、应急策略、预期结果、本校的资源可获得性与可能的障碍应对策略

iii.工具、资料的选择和准备：包括用户市场特征调查表、对海尔电子商城产品的态度与使用状况调查表、市场活动效果与问题及其原因的调查表、必要宣传资料和工具的收集与分类及其修改和使用的策略设计、网络工具的选择及其使用策略（要求包括本校的常用校园社区的空间、社会上主流网络空间或工具等）

外部资源需求和支持：

海尔、御泥坊等企业教官与技术支持专家（问题交流、讲座与现场交流），培训和指导项目团队成员制定合理有效的项目计划。

该阶段目标预期：

高校及参赛团队：应完成初始方案、关键网络空间开通、必要宣传资料与调查工具准备完毕、校内项目预热启动（包括信息的发布、活动计划发布、讲座发布与举办）、与海尔企业教官与技术支持专家的必要交流和共识的达成。

2）项目试验与必要问题的澄清（约3-4周）：

该阶段对参与“计划”的项目团队发布的主要任务是：基于项目明晰结果的达成预期，收集和分析目标市场（大学生群体）的各种反应、对于项目实施策略的相关问题进行分析与效果评价。

下列主要工作内容，要求参赛项目团队必须要逐一完成，完成的程度和指标，将由组委会进一步细化向学生做出相应的规定。未完成下列内容的团队，将会影响参赛评奖。

规定的具体工作内容有：

1．信息发布：校园网络空间开通与宣传

2．高校网店专区的宣传与推广（网络促销活动的设计与实施等）

3．校园内常设项目联系方式（电话、qq或飞信等）：处理本校学生的各种问题

4．关键数据的收集：用户调查表的发放与收集（要求在活动的不同阶段进行）、在线信息收集、访谈、用户全程反应与问题收集（针对全程的预期策略、工具与资料）

阶段目标预期：

借助“计划”的前期工作，把相应的校园BBS网络空间打造成为本校的知名品牌（于特定主题），项目工具与资料的有效性及其必要调整。

3）项目方案调整阶段（约5-6周）：

这个阶段是参赛团队实施方案的阶段。在这个阶段，不仅要对高校专区网店予以宣传和销售，还应把销量指标与该阶段对参赛团队的评比相结合。完成了指标（同时也是“计划”的任务指标）的高校将有资格继续参与计划，并有机会得到资助和奖品；未完成指标（如xxx用户拓展、网络营销所需的文章发布、访问量指标等）的高校，将被取消继续参与“计划”的资格，但可以继续参赛。在此阶段，组委会提供一系列的培训、在线辅导、工作任务“规定动作”等方式，帮助参赛学生对前期关于项目的分析和理解的正确性与充分性进行验证、对初始项目方案合理性与可行性进行验证、对项目的组织与关键工具或策略有效性等进行验证，并形成系列分析报告、完善项目方案。

主要内容建议：

1．对收集的各种调查表等数据予以分析

2．对项目实验阶段中的各种活动的问题和用户反应等予以分析

3．对于网络空间或网络工具的效果与使用策略有效性的分析

4．建议的结果预期：

阶段目标预期：

系列分析报告，包括项目工具与资料的有效性与问题分析、项目的分析与

既有理解的合理性分析、初始方案的可能性与问题分析、校内活动组织与人力结构问题分析、网络优势特征体现程度及其问题分析。

4）项目改进与持续实施阶段（约7周-大赛复赛结束）：

主要任务是基于实施结果，对方案予以调整并继续实施的阶段。建议的结果预期：

a)

b)

c)的建立

达成对于项目问题的有效解决 在大赛评分标准的各项获得高分，并最终获得奖项 校内的网络空间和主要社会网络空间或工具的有效使用及其影响力