差生转化要抓住契机_差生转化四要
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差生转化要抓住契机
江苏省如皋市技工学校孙德祥
人生道路千万里，其中关键就几步。对于我们每一个人来讲，成功也好，失败也好，总有那么关键的几步，走对了就成功了，走错了就失败了。差生转化也同样如此，班主任要有足够的爱心，耐心、细心和专心，要花大气力，下大功夫，做大量过细的思想政治工作，但如果关键时刻不能抓住，就可能坐失差生转化的良机，所做的大量工作只能是事倍功半。相反如果抓住了关键，选准了差生转化的契机，将钢用在刀刃上，就可能从感情上打动差生，造成差生的巨变，从而收到事半功倍的教育效果。做差生转化工作要善于发现其中的契机，并且抓住不放，下苦功，使巧劲，提高转化的效果。
一、危难之际拉一把。差生自是尴尬人，总是常遇尴尬事，陷入危难之际，在这种时候，他们总是希望有人能够“拉兄弟一把”。是拉一把还是推一把，构成差生转化的一个关键，工作做好了，可以救人于危难之际，使得差生从此善听良言，走上健康发展的道路。一次电影散场以后，学生王××在修理自行车时与摊主发生争执动手打人，被公安机关收容。消息传到学校，已是晚上八点多钟，有人认为该生平常脾气暴躁，行为极差，师生关系对立，甚至连家长也教育不了，遇上这种事应该让他在派出所里呆上一夜，吃点苦头，这种说法听起来很有道理。但我想人总是有良心的，这个时候拉他一把，他也许会变好的，至少可以改善师生关系，为今后的教育创造条件。于是我喊上另外一位教师，在九点多钟赶到派出所，值班所长不在，我们就先买上雪碧、面包给这个同学吃晚饭，等所长来了，我们将事情了解清楚，办了保出手续，一直将他送到家中，时间已将近十二点，这个同学感动得流下了眼泪，第二天一到校就主动找我，交代了过去所犯的错误，表示要痛改前非，重新做人，在这种情况下，我们一方面主动跟派出所联系，争取派出所的支持，免除了对他的治安处罚，另一方面和他一起购买了营养品到被打的人家中赔礼道歉，争取受害者的谅解。很好地处理了这一事件，将他从危难之中解除出来，使他更加感动。从此以后，该生将我视为“恩人”，对我的话言听计从，遇事都能主动和我商量，我也就利用这一条件，对他经常敲打、敲打，有了成绩及时表扬，有了错误及时指正。这个同学很快从一名差生转变为品学兼优的好学生，正是危难之际拉一把将他拉上了正道。
二、成功之时推一把。俗话说，尺有所短，寸有所长，人无完人，金无足赤，每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，差生相对而言缺点比较多，但总还有自己的长处，在差生身上也不时会有闪光的东西出现。差生也跟正常人一样有着自我实现的需求和自尊的需要，往往越是得不到人们尊重的人，越是向往得到人们的尊重。我们只要从差生的这种心理需求出发，及时发现他们身上的闪光点，在他们取得点滴成功的时候推他们一把，使得他们的这种成功不是终点，而是新的转变的起点，不断发展进步，也就有可能从小的成功走向大的成功，最后彻底转变。几年前接管一个差班，班上有名的二大金刚，二人同吃同行，形影不离，严重影响班级的风气，花了好大气力，多次教育效果不理想，一次下大雪班上许多同学迟到，二大金刚非但没有迟到，而且到在其他同学的前面，并对开门者颇有微言，这时我将开关教室门的任务交给他们二人，两个人非常高兴地接受了任务，每天都早早到校，迟迟离校，到在人前，走在人后，一段时间以后，我又将他们二人分开，一人负责早上开门，一人负责晚上关门，并且让一人当了小组长，负责收缴作业，打扫卫生等项工作。我只要单独遇他们，总要停下来和他们说几句话，了解学习工作情况，肯定成绩，指出问题，给他们以鼓励。一个学期以后，二大金刚彻底改变了过去的形象，变得关心集体，团结同学，工作认真负责，虽然成绩仍不十分理想，但也较过去有了很大进步。这件事我觉得搞差生转化要扬长补短，在他们取得成绩的时候，及时给予表扬肯定，要信任他们，用其所长，以长带短，逐步求得
全面发展，切不可将他们看得一无是处，不可救药。
三、关键时刻扶一把。差生转化往往带有反复性，而且心理承受能力比较差，在外力的冲击下显得比较脆弱，不能承受生活中的挫折和失败。一段时间表现有所改现，但稍不注意遇上一些困难和挫折，就会出现反弹，一下子走得更远。这就要求我们对转化中的差生予以更多的注意，及时发现可能造成差生心理波动和行为反弹的客观因素，在他们受到挫折和心理损伤的关键时刻，及时扶他们一把，帮助他们度过心理上的动荡期，提高他们对生活的认识能力和对自我行为的控制能力，避免造成大的波动，扶持他们走上健康成长的道路。学生李××，过去在班上表现较差，经过学校和家庭的多方教育，行为品德学习等各个方面均有较大的改变，清明之前学校要发展一批团员，该生主动打了入团申请报告，多次找我和班上团支部书记谈话，要求入团，家长也出面要求学校考虑他的进步确实较大，是否能够发展入团。如果不发展可能会使他失去前进的信心，从此灰心丧气，如果发展，因为有过去的那么一段，支部大会可能会难以通过，经他打击会更大。我们征求了学校团委的意见，支委会讨论决定列入发展对象，但在支部大会审议通过时，因一票之差未能通过，他个人感到难以见人，支部大会未结束就离开了会场。在这种情况下，我和团支部书记当天晚上就赶到他家中，向家长通报了情况，与他本人进行了深入细致的交谈，让他充分认识到：向支部提出入团申请是追求上进的表现，支委会将他列为发展对象是充分肯定了他取得的成绩，支部大会审议不能通过是希望他取得更大进步，对他个人来讲既要看到自己的成绩，也要善于发现自身的不足，关键在于今后，要刻苦努力向前看。又跟家长一起帮他总结了过去的成绩，查找出存在的问题和不足，提出今后的努力方向和目标。经过近三个小时的思想教育，及时帮他解除了思想上的矛盾，消除了心理上的阴影，找准了今后前进的坐标和方向，虽然四五之前未能入团，但在五四青年节前夕支部大会以全票接纳他为团员。关键时刻扶一把，减少差生转化的反复性，对于巩固转化效果，促使差生转化工作取得阶段性的成绩来讲是至关重要的。
四、悲哀之时爱一把。差生转化难，往往难在感情上难以介入，师生之间难以介入，学生之间也难以介入。物以类分，人以群聚，好生与差生往往形成老死不相往来的部落。要转化差生首先要感情上介入，相互之间融为一体，才能收到应有的效果。否则相互之间处于对立状态，他对你的说服教育总是怀有戒心，其教育效果就必然大打折扣。只有将两股绳扭成一股绳，将两股道并为一股道，在一股道上跑车，才能从感情上分化瓦解差生的部落团体，将他们拉上正道。这就要求我们主动伸出温暖的手，在他们悲痛之时爱他们一把，强行切入其感情深处，用我们的深情真情冲开他们心灵的防线，浇化他们心中的块垒。学生张×，在校表现不良，且家庭经济条件也比较差，父亲因交通事故而死亡，张×回家以后三次打电话到学校请假，说明情况。我觉得张×打电话到学校请假，说明他心中还有学校还有班级，既然他心中有了我们，我们心中也就应该有他。现在他死了父亲，断了家庭的经济支柱，一定陷入极度悲哀之中，我们应该给他以关怀和帮助，让他充分体会到班集体的温暖。我就将他家中发生的不幸在班上作了宣讲，呼吁全班同学每都献出一份爱心，结果全班同学积极响应，４１人捐款５１０元，最后我自己捐上１００元，合计６１０元，我们将捐款名单打印出来并且写了由全班同学签名的慰问信，我和班长、团支部书记，还有他宿舍的室长，四个人冒雨骑车４０里，赶到他的家中，献上全班师生的这份爱心。他的爷爷、奶奶、妈妈还有邻居都深为感动，他本人更是无比感动，当即就向我们跪下叩头，表示感谢，说过去他对不起大家，没想到老师冒雨前来，今后一定痛改前非，并表示要永远收藏这份名单和这封特殊的慰问信。这件事情以后，张×变得遵守纪律，团结同学，关心班级荣誉，积极为班级做事，也能虚心接受教师的教育。他总觉得在我困难的时候，大家帮了我，我一定要对得起大家，这种爱的投入与感化，使得差生在悲哀之时，得到了爱的补偿，温暖了一颗冷却的心，使得师生之间，同学之间首先达到感情上的同化，然后逐步形成行为上的同化，其效果是十分明显的。
提倡差生转化要抓住契机，并不是讲不要做大量过细的工作，坐等机遇的到来，那样就成了机会主义。契机的产生和发现是以大量的思想教育工作为前提和基础的，缺少必要的前提和基础，契机就不会出现，即使出现了也不会被发现。提倡抓住契机，同时还必须做到工作细心地做，全面关心差生，最大限度地认识了解差生，及时而准确把握住差生的思想脉搏和日常行为变化。契机耐心地等，充分认识到差生转化的长期性、艰巨性，确立差生不是不转变，而是功夫未到家的观念，坚信精诚所至、玉石为开，耐心等待差生转化的最佳时机的到来。机遇有心去创，要主动出击，充分用班级整体的力量，设计组织一些促进差生转化的班级活动，为差生转化创造条件和机遇。总之只要做到细心、耐心、有心，我想契机总会被我们抓住的，差生也总会变好的。
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