霍城县各A5建档目录_建档目录

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管理与质量（A5）建档归档目录

归档方法说明:

一、各C级指标的文件类，同一内容按国家、自治区、自治州、县教育局的自上而下顺序排列，同一内容的同一级别文件按文号从小到大排列（按年度05---06、06---07、07---08„„归档）

二、各C级指标开展工作材料，按工作开展的顺序排列（如规划、领导小组、计划、活动记录、总结、体会„„）

三、各种汇总统计表应排列在该统计表的具体内容前面

四、各C级指标材料分卷整理，每卷前面用汉文打印上该卷内容的详细目录，并标明页码。

五、C级指标每卷材料内容（材料应严格按照管理与质量建档应注意的问题操作）。

A5-B22-C41领导定点联系学校

一．县乡关于“两基”攻固提高的文件，会议材料

1．县关于“两基”攻固提高的文件、领导小组、实施意见、会议材料等。

2．乡关于“两基”工作的文件、领导小组、实施意见、会议材料等。

3．乡关于“两基”攻坚的专题会议记录。

4．学校与县乡签订的“两基”目标管理责任书及学校与教职工签订的目标管理责任书。

5．县乡领导定点联系学校（或对口支援学校）制度、职责一览表。

6．领导联系学校登记表（定点领导或对口支援单位领导）。

7．其他领导下校情况登记表。

8．县乡领导为学校解决问题登记表（领导下校解决问题印象资料，如照片、录像等）。

9．领导联系学校制度落实情况总结。

二．县乡局依法治校

1.有关教育的法律法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等）。

2．县乡依法治校工作领导小组规划、计划、总结。

3．学校依法治校工作领导小组规划、计划、总结、法制副校长聘书的复印件。

三．县乡消除薄弱学校

1．县乡加强薄弱学校建设、合理布点与资源整合的规划（或办法）。

2．学校的薄弱环节分析及解决办法。

A5-B22-C42继续教育和社区教育（分三卷装订，卷次内容如下）

一．继续教育

1．县乡继续教育文件。

2．县乡继续教育领导小组、规划、计划、总结。

3．学校继续教育领导小组、规划、计划、总结、教师参加培训后的心得体会。

4．继续教育投入（凭据复印件）。

5．继续教育培训花名册及统计表。

6．教师参加继续教育培训成绩登记表、结业证复印件。

二．社区教育

1．县乡关于社区教育的文件。

2．县乡社区教育工作领导小组、规划、计划、总结。

3．社区教育投入凭据复印件。

4．社区教育活动内容（如：职业教育；下岗再培训；居民文化教育方面的材料）登记表及统计表。

5．社区教育花名册。

6．社区教育工作总结。

7．教师、学生等通过社区教育的体会（收获）。

三．家长学校

分卷（1）家长学校工作

1．县乡关于家长学校的实施意见。

2．学校关于成立家长学校的申请报告，局关于学校成立家长学校的批复。

3．家长学校领导小组、规划、计划、总结。

4．家长学校授课教师基本情况登记表。

5．家长学校教师工作安排表、授课计划、讲稿。

6．家长学校学员花名册及统计表。

7．家长学校学员成绩测试卷（包括口试试卷）、成绩登记表。

分卷（2）家长委员会工作

1．家长委员会花名册；

2．家长委员会工作计划、记录、总结、家长意见反馈汇总。

A5-B23-C43规章制度（分四卷装订、卷次内容如下）

一．规章制度、职责

1．县乡关于学校工作的常规管理制度及课堂教学常规管理制度（教育局规章制度汇编）。

2．学校规章制度、岗位职责汇编及补充制度。

3．学校各项制度落实情况总结。

二．创建文明单位（学校）

1．县乡创建文明单位的规划、计划、总结；

2．学校创建文明单位规划、计划、创建文明单位的各种材料及批文。

3．学校创建文明单位工作总结。

三．工作计划、总结

1．教育局、督导室、教研中心、基教室、乡政府（关于教学）工作安排与总结。

2．各学校工作计划、总结。（包括校历）3．学校各部门工作计划和总结。（不包括教研组）

4．学校教职工的工作计划、总结。（重新修订放在C48中）

A5-B23-C44后勤管理

一、后勤管理

1．县乡关于后勤管理的有关文件、制度、工作计划。

2．学校关于后勤管理的有关制度、计划（要反映出后勤为教育教学服务的内容）、总结。

3．各校账目公示材料，财产使用登记表。

4．关于安全方面的文件（卫生局、防疫站等部门关于地方病、各种疾病的预防措施等;关于寄宿制学校的学生管理、食宿卫生及安全等管理措施；关于综合治理方面的文件等）。

5．关于勤工俭学方面的有关文件。

6．关于教育收费文件（包括纠正行业不正之风、教材征订、“两免一补”、师生保险等）。

7．学校与县、乡签订的安全管理目标责任书及学校与教职工签订的目标管理责任书。

二．校园文化建设

1．县乡校园“四化”建设的规划、计划、总结。

2．各校“四化”建设的规划、计划、总结。

3．各校校风、校训、校纪、教风、学风、班风等及各校校园规划图。

A5-B24-C45转变观念（分两卷装订，卷次内容如下）

一．转变观念

1．县乡政府关于全面落实素质教育，推进基础教育课程改革的相关文件。

2．县教研中心关于教师转变观念、推进基础教育课程改革的安排指导意见、计划、总结。

3．学校关于教师转变观念、推进基础教育改革的计划、活动记录、总结及教师关于新课改学习的体会、校本培训的有关材料。

4．县乡政府及有关部门推进双语教学的实施意见。

5．学校实施双语教学的计划、活动记录、总结。

6．家长会对教师转变观念的意见反馈记录。

二．教研活动

1．教研室关于各校开展教研活动的规划、计划。

2．学校教研活动的计划（包括教研组计划）、活动记录、教研活动总结。

3．校本教研活动材料（计划、教研专题、活动记录、总结）。

4.教改实验（酌情建档）：各校教改实验的有关材料（规划、计划、试验记录、试验论文、阶段性成果等）。

A5-B24-C46师德建设（分四卷，卷次内容如下）

一．师德建设

1．县乡关于师德建设的文件。

2．县乡关于对中小学校长、书记、教师师德考核标准。

3．县乡政府关于教师聘用工作实施方案。

4．县乡政府对学校教师的考评制度。

5．学校师德建设工作计划、总结、师德量化考核方案、教师量化考核成绩汇总。

6．教师教材考试成绩登记表。

7．表彰各类教师的有关详细资料。

8．教师业务考绩档案。

9．教职工花名册

二．政治理论学习

1．学校组织教师进行政治理论学习计划（包括反分裂教育、党员先进性学习、维护民族团结、寒暑假政治学习等方面的内容）、学习内容记录、学习考勤表、学习成绩登记表。

2．各种政治学习的总结材料、教师的学习笔记（抽样）。

三、业务学习

1、学校组织教师业务学习计划、总结。

2、学习内容记录、测试卷及成绩登记表。

3、教师通过业务学习的体会（收获）。

四．课题研究

1．课题申报报告及批复、课题负责人及课题组人员花名册。

2．教改论文及获奖证书复印件。

3．阶段性总结。

A5-B25-C47思想品德养成教育（分三卷装订，卷次内容如下）

一．德育工作

1．县政府及有关部门关于加强学校德育工作的领导小组、实施意见、评估验收标准。

2．学校德育工作领导小组、规划、计划、工作总结。

3．学生操行考核评定办法。

4．学生行为规范及养成教育计划、总结、相关材料、学生日常行为规范合格情况登记表、合格率统计表。

5．学校大型德育活动材料（计划、组织、结果、总结材料）；

二．思想品德教育

1．县政府关于未成年人思想道德建设工作安排意见。

2．班级管理制度、优秀班集体评选条件、及优秀班级体的相关材料。

3．班主任工作的有关资料（包括学校关于班主任的安排表；班主任工作计划、总结；班队会或团活动记录不少于8次；师生谈话记录；家访记录等）。

4．学生思想政治教育计划（反分裂、维护民族团结、爱国主义教育、集体主义教育等）、总结。

5．对学生进行“崇尚科学、坚持无神论”教育、法制教育、青春期教育、健康教育、心理品质教育等计划、记录、总结（每年不少于2次）。

6．学校开展德育科研、调研、课题研究、论文撰写等资料。

三．团队工作

1．学校团队工作计划；

2．团队活动记录（每学期不少于8次）；

3．团队工作总结；

4．对小学生进行团的知识培训、对中学生进行党的知识培训计划、记录（每年不少于2次）、总结。

A5-B25-C48课堂教学改革（分三卷装订，卷次内容如下）

一．课堂教学改革

分卷（1）

1．县乡关于加强学校课堂教学改革的文件。

2．县乡政府关于加强教师素质，提高课堂教学质量的实施意见。

3．教研室、乡政府关于课堂教学改革的指导安排意见、管理制度及细则。（常规管理评价细则）

4．学校关于课堂教学改革方案、学校课堂教学改革活动记录、总结。

5．学校校长、教务主任等中层领导、教师听课记录及听评课总结。

分卷（2）

1．学校对试卷的分析。

2．教师对所教学科的试卷分析。

3．学生成绩登记表、汇总表。

4．各科成绩统计表、教学质量分析表。

5．毕业生花名册及统计表。

6．毕业生成绩登记表。

7．毕业证书复印件（中小学分开）。

分卷（3）

1．课堂教学改革创新教案集。

2．课堂教学改革论文集。

3．研讨课教案及相关的评价记录集。

4．优秀教案集（指公开课、观摩课、示范课等课的教案设计）。

二．现代信息技术教育

1．县、乡人民政府关于现代信息技术教育规划、计划、总结。

2．各校现代信息技术教育或电教计划、记录、总结。

3．现代信息技术教育教具登记表。

4．现代信息技术教育开课情况说明。

5．领导及教师听现代信息课的记录。

A5-B26-C49学生全面发展（分二卷装订，卷次内容如下）

一．学生全面发展

1．县乡关于全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展的领导小组、方案或规划。

2．教研室关于全面贯彻国家教育部和自治区颁布的课程计划的通知。

3．学校实施素质教育、促进学生全面发展工作领导小组、规划、计划、总结。

4．学校课程表。

5．各学科任课教师安排表。

6．各学科竞赛材料（包括竞赛学生名单、试卷、成绩、获奖名单等）。

7．学生参加社会实践、社区服务、劳动等工作计划、活动记录、总结（每学期每类不少于2次）。

8．学校第二课堂活动计划、总结。

9．各兴趣小组计划、教案、兴趣小组登记表、兴趣小组花名册及统计表、总结。

10．学生综合素质评价报告和成长纪录。

二．体、艺、卫工作

1．上级部门关于体、艺、卫、健康教育的有关文件。

2．学校体、艺、卫、健康教育计划、总结。

3．体质健康登记卡、花名册及汇总表。

4．免予执行国家《学生体质健康标准》〉申请表（没有身体缺陷的可不建该档案）。

5．体育合格率及统计表。

6．两操记录。

7．学生健康档案登记表、花名册及统计表。

8．近视学生花名册、统计表。

9．运动会、艺术节的详细资料。

10．“三好”学生的评选条件。

11．“三好”学生的登记表、花名册；统计表。

12．学生的学籍卡。

A5-B26-C50面向全体学生（分两卷，卷次内容如下）

一．培优补差

1．县乡政府有关培优补差的实施办法。

2．教研室制定的培优补差计划。

3．学校的培优补差计划、总结。

4．教师的培优补差计划（学生的具体情况分析，如：学生姓名、家庭情况、学习情况、教师采取的措施等）、记录、总结。

二．学生在原有基础上获得提高

1．教研室根据各校情况制定的各年级、各学科、各类学生在原有基础上获得提高的计划。

2．学校制定的各年级、各学科、各类学生在原有基础上获得提高的计划、措施、总结。

3．各学科教师制定的学生在原有基础上获得提高的计划、为此所作的工作记录、总结。

备注：上述建档材料，应保证质量，实事求是的反映学校的管理思路、管理特色和管理方法、管理水平，从而体现管理质量。档案的每一卷都应打印上详细目录，标明页码。

图

片

一、关于教育教学图片。

二、关于“两基”攻坚图片。

三、关于上级领导调研、指导工作图片。

四、关于校园建设图片。

五、关于大型活动等图片。

六、实施素质教育学生全面发展图片。

七、关于捐资助学，帮困图片。

八、关于先进优秀表彰等图片。

三道河中心学校

2008年9月19日