幼儿园教师技能培训方案_幼儿教师技能培训方案

2020-02-29 其他范文 下载本文

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靖边县张家畔街道办小天鹅幼儿园

教师培训方案

一、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。

二、培训方式与内容

1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。

2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

音乐:学习简单乐理知识、钢琴弹奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

讲故事:学习普通话的标准运用,组演的组织能力。环境创设:在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验 游戏活动设计:学习简单游戏活动设计的几大步骤 课件制作:学习每节课课件的制作流程 自制教玩具制作:了解自制教玩具的的重要点

个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,纪苗苗)

三、具体安排

1、骨干教师与新教师结对:

谢涛——纪苗苗* 付蕊——赵艳梅*

郑彩凤——崔丹 * 鲁江蓉——袁彩虹*

张智琳——王艳* 任慧霞——折娇 * 张叶——胡占桃 * 张世芬——胡琴* 石晓艳——陈春霞* 王艳——王艳玲 * 李静——郝建霞*

注:带*教师为骨干教师

2、授课教师:

教材教法、教育理论培训:胡琴 纪苗苗 袁彩虹 音

乐:折娇

美 术:

谢师军 舞 蹈:胡琴

3、时间安排:

第一次(9月第三周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)

第二次(9月第四周):音乐

(折娇)第三次(10月第二周):舞蹈

(胡琴)第四次(10月第三周):美术

(谢师军)第五次(10月第四周):讲故事

(纪苗苗)第六次(11月第一周):环境创设

(袁彩虹)第七次(11月第二周):课件制作

(王艳)第八次(11月第三周):考核(含基本功、笔试试卷、亮相课)(胡琴、纪苗苗、折娇、王艳、崔丹、谢涛等)规范运行师徒结对。实施“一年入门,三年成型,五年成才”的系列培训模式,为幼儿教师成才创造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度,制订师徒结对计划,完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课,互相学习,互相帮助,共同研讨,以老带新,以新促老,促进新老教师素质的共同提高。

靖边县张家畔街道办小天鹅幼儿园

2018年9月4日

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