巴西3_巴西考察报告
巴西3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“巴西考察报告”。
初二地理导学案 第九章第二节 巴西（3）
【学习目标】
1、说出亚马孙热带雨林的危机及保护措施，对雨林的开发与保护提出建议。
2、说出巴西城市的分布特点，分析城市化过程中带来的问题及解决的办法。
3、培养学生正确的环境观、人口观、资源观。【自学指导一】：请同学们阅读P100页文字及图9.25、9.26，思考
1、请从经济效益，环境效益两方面找出热带雨林的作用。
2、读文字，找出热带雨林遭破坏的原因。
3、说说热带雨林被破坏后，产生的问题有哪些？
4、亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的。
5、开发导致热带雨林遭到破坏，雨林面积逐渐减少，严重，珍贵的 遭劫，全球生态环境受到严重威胁。【自学指导二】：读Ｐ102图9.28，分析回答
1、巴西人口主要分布在，(请从地形、气候、交通等方面分析其原因)
2、分析巴西利亚位臵与圣保罗、里约热内卢等城市有什么差别？
【自学指导三】：阅读P102图9.29，分析回答
1、巴西的城市主要分布在是巴西最大城市和工业中心。
2、圣保罗城市发展经历了、、三个阶段。
3、巴西城市人口占到总人口的问题。（“城市病”主要表现为人口膨胀、交通拥挤、环境污染、资源短缺、治安恶化等）。主要解决措施有：、、。
4、巴西把首都从迁到开发和管理，另一方面缩小，避免出现的考虑。
【合作探究】如何做到在开发雨林的同时，还要保护好呢？全班以小组形式分别代表“当地居民”、“世界环保组织官员”、“政府官员” “开发商”，分角色讨论：面对砍伐热带雨林的现象，你有什么看法？ 【达标检测题】
1、巴西利亚是一座建筑独特、环境优美而安静的新型首都，它位于（）
A、中部巴西高原B、东部沿海C、北部亚马孙平原D、西部内陆
2、下列关于亚马孙热带雨林的叙述，错误的是（）
A、地球上最大的一片热带雨林区B、它是人类非常宝贵的生物资源宝库
C、亚马孙热带雨林一直受到人们的保护D、对它的保护已经成为全球人类普遍关心的问题
3、全世界希望巴西重点保护的自然环境是（）
A、热带草原B、热带雨林C、野生动物D、亚马孙河水源
4、预测2030年，圣保罗市人口将达到2000万，城市迅速膨胀将给环境带来灾难性后果。下列哪些措施是解决该市“城市病”的可行办法（）
A、发展迁移农业，提高粮食产量B、减少城市职能，控制发展规模 C、扩大重工业规模，减小就业压力D、将人口由东南沿海向北部平原迁移
5、巴西把首都从沿海城市里约热内卢迁至中部高原巴西利亚，主要原因是（）A、巴西高原上地势平坦，海陆空交通更便捷
B、加强对内地的开发和管理，减小里约热内卢城市规模，避免城市环境问题 C、内地油气资源丰富，开发供给沿海城市D、减小民族间的经济差异，达到共同富裕
6、读图回答
（1）A是河，该河流域覆盖着世界最大（森林）城市：CE
（2）关于A 地形区说法，不正确的是（）
A A.是世界上最大的热带雨林分布区 B地处赤道附近，气候高温多雨 D B C是巴西咖啡等经济作物的主要种植区 D由于过度砍伐，植被遭受严重破坏 C
M
独学而无友，则孤陋而寡闻。
E
F
巴西教学设计【教材分析】巴西是拉美面积最大、人口最多、经济最发达的国家。巴西是拉美的缩影，对巴西的学习不仅仅是是了解一个国家，实际上也是见解地了解了拉美地区。巴西是......
《第三节 巴西》教案[教学目标]：认知目标：◆ 能说出巴西种族的构成特征和形成过程；◆读图说出巴西的地理位置、主要地形区及主要气候特征； ◆能说出巴西工农业特征、以及主要城......
世界足球王国——巴西的说课一、说教材 1.说教材地位与作用本节教材是人教版初中《地理》七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、......
巴西 方涛 教学目标：知识与技能：1.掌握巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理特征； 2.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，找到保护森林的相应措施； 过程与方法：1.通过对比巴......
巴西教案教案设计：魏步民单位：河南省辉县市第一初级中学联系电话：0373 6058922 E mail：hxwbm@qq.com一、教学目标【认知目标】：1.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。......
