初三数学学期备课_初三数学备课

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初三数学学期备课

备课形式：集体备课 备课时间：2011.09.01 中心发言人：

（2）难点：证明过程的书写。四． 教学改进措施：

（1）加强学法指导、倡导学生自主学习。

（2）“问题意识”教学和“和谐高效思维对话”课型进行授课。参加人员：数学组全体教师

本学期教学内容：（1）分式（2）相似图形（3）证明

（一）（4）数据的收集与处理（5）二次根式 一． 教材分析：

1.分式与分数，分解因式，一元一次方程知识有密切的联系，因此可以加深知识之间的纵向联系。

2.相似图形逐步加深逻辑推理的力度，为后面正式学习证明奠定基础，促进学生观察、分析、归纳、概括等能力的发展。

3.证明

（一）部分注重证明语言的建立，关注证明过程和格式的培养，为以后的推理证明打下良好的基础。

4.数据的收集与处理使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，体会数学的应用价值。

5.二次根式使学习无理数和无理方程的基础。

二． 教学目标：

（1）能熟练进行分式的综合运算，会解分式方程。（2）能辨识相似图形，进行较为简单的推理证明。（3）会进行数据的收集与整理，解决有关的实际问题。

（4）掌握二次根式的意义和性质，能熟练进行二次根式的化简与运

算。

三． 教学重难点：

（1）重点：分式和二次根式的化简与运算。

（3）自主与合作相结合。五． 教学时间安排：

1.分式2.相似图形3.期中测试4.证明

（一）5.数据的收集与处理6.二次根式7.期末复习测试1——3周）4——8周）9周）10——12周）13——14周）15——16周）17——18周）2011.09

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