001劝学学案_001二次根式学案
001劝学学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“001二次根式学案”。
江苏省溧阳中学高一年级语文学科学案（001）
内容：《劝学》（2课时）编写人：杨成荫 王利娜
第一课时
一、【教学目标】
1.熟读课文，了解荀子极其关于学习的观点和态度 2.掌握积累文中的重点实词、虚词、通假字等
二、【教学重点】
实词的意义、常见虚词的意义和用法、特殊句式
三、【自主学习】
一、资料链接
荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿，战国末期赵国人。曾到齐国、秦国、楚国游学，韩非和李斯都是他的学生。
荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。他对儒家的复古保守倾向有所扬弃，强调后天学习的重要性，注意发挥人的主观能动性，重视教育的作用，强调教育功能的重要，这些都比前人的想法合理、进步。
荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又善用比喻，素有“诸子大成”的美称。
二、解题
《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作形旁的字，多数有“勉励”的意思，如“励”“努”等，这是“劝”的本义。而现代汉语中，“劝”解释为“劝阻”，词义已经转移了。作者在这篇以《劝学》为题的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
三、文本研习
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。1.找出通假字并解释
輮以为轮：
2.解释重点实词
学不可以已： 金就砺则利：
3.文言虚词的意义和用法
虽有槁暴：
则知明而行无过矣：
木直中绳：
輮使之然也：
不复挺者：
参省乎己：
江苏省溧阳中学高一年级语文学科学案（001）
①于
青，取之于蓝而青于蓝
（）（）冰，水为之而寒于水
（）②而
君子博学而日参省乎己
（）则知明而行无过矣
（）③乎：
君子博学而日参省乎己
（）
4.特殊句式
①青，取之于蓝而青于蓝
②冰，水为之而寒于水
③木直中绳，輮以为轮，其曲中规
四、素材挖掘 ④虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
学无止境：“学无止境”意在“为学”，对知识的追求应保持一种虚心、积极的心态，正如《劝学》中所说的“学不可以已”。君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来帮助自己弥补不足。江苏省溧阳中学高一年级语文学科学案（001）
内容：《劝学》（2课时）编写人：杨成荫 王利娜
第一课时
一、【教学目标】
1.熟读课文，了解荀子极其关于学习的观点和态度 2.掌握积累文中的重点实词、虚词、通假字等
二、【教学重点】
实词的意义、常见虚词的意义和用法、特殊句式
三、【自主学习】
一、资料链接
荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿，战国末期赵国人。曾到齐国、秦国、楚国游学，韩非和李斯都是他的学生。
荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。他对儒家的复古保守倾向有所扬弃，强调后天学习的重要性，注意发挥人的主观能动性，重视教育的作用，强调教育功能的重要，这些都比前人的想法合理、进步。
荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又善用比喻，素有“诸子大成”的美称。
二、解题
《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作形旁的字，多数有“勉励”的意思，如“励”“努”等，这是“劝”的本义。而现代汉语中，“劝”解释为“劝阻”，词义已经转移了。作者在这篇以《劝学》为题的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
三、文本研习
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。1.找出通假字并解释
輮以为轮： 虽有槁暴：
2.解释重点实词
学不可以已： 金就砺则利：
“輮”同“煣”以火烘木，使木弯曲
“有”同“又”
“知”同“智”
则知明而行无过矣：
停止 木直中绳： 合于
不复挺者：
直
磨刀石 輮使之然也：这样
参省乎己：
参，检验。省，反江苏省溧阳中学高一年级语文学科学案（001）
省，省察。
3.文言虚词的意义和用法
①于
青，取之于蓝而青于蓝
（从）（比）冰，水为之而寒于水
（比）②而
君子博学而日参省乎己
（表递进，而且）则知明而行无过矣
（表并列，并且）③乎：
君子博学而日参省乎己
（于，引出动作的对象）
4.特殊句式
①青，取之于蓝而青于蓝
②冰，水为之而寒于水
介宾短语后置句
介宾短语后置句
省略句
判断句
③木直中绳，輮以为轮，其曲中规
四、素材挖掘 ④虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
学无止境：“学无止境”意在“为学”，对知识的追求应保持一种虚心、积极的心态，正如《劝学》中所说的“学不可以已”。君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来帮助自己弥补不足。
