常见的动物_常见动物
常见的动物由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“常见动物”。
常见的动物
教学目的:(一)科学探究目标:
1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物,观察描述常见动物的特征,会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。
2、能观察记录。
3、能够完成简单的实验条件下的定性观察。
4、知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目。(二)情感态度与价值观目标:
1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与科学学习的兴趣和热情。
2、促进细致、严谨的科学态度的形成。(三)科学知识目标:
1、能说出更多常见动物的名称,在对动植物进行分类的过程中体会动物分类的标准;初步意识到要抓住动物的典型特征来认识动物。
2、在对动物进行特征描述的过程中增加对动物的了解。
教学重点: 识别常见动物,观察描述常见动物的特征
教学难点: 会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类;知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目 教学准备: 观察记录表、放大镜、动物卡片、相关动物的资料 教学时间: 二课时
教学过程:
第一课时 教学导入
1、自然界中动物的种类很多,大约有150万种。
2、我们认识哪些动物呢? 教学新课
一、认识常见的动物
1、分小组交流自己知道的动物名字及其特征。
2、学生汇报。
3、把你知道的常见动物填写在书上记录表中合适的位置。
4、分小组讨论交流自己的填写理由(自己的分类标准)。
5、教师小结。
二、猜动物
1、想一想,怎样才能让别人很快就能猜到结果?
2、用语言描述一种动物的特征,让其他同学猜一猜,这是什么动物?
3、合作游戏。教师准备动物卡片。出示后请两个同学为一组一个说特征一个猜动物名称合作游戏,在规定时间内哪一组猜的动物多。
拓展延伸
指南车信箱公告:征集有关动物的谜语。第二课时
教学导入 猜谜语活动。教学新课
研究一种常见动物的特性
1、请每一小组选择一种合适的动物进行研究,并确定好研究的题目。
2、小组交流确定研究选题。
3、学生汇报,教师对选题的确定进行指导。
4、分小组进行研究,并把研究结果写下来。
5、学生汇报,互相交流。
6、教师小结。拓展延伸
出示指南车信箱,学生探讨:蚯蚓会唱歌,这是真的吗?古人的这种结论可信吗? 板书设计: 2 常见的动物
一、认识常见的动物
二、猜动物
三、研究一种常见动物的特性
《动物常见病防治》课程教案绪论[教学内容]一、动物常见病防治的研究对象 [教学要求] 口腔及食道疾病 [教学内容] [教学要求]胃肠疾病二、动物常见病防治的主要内容和任务了......
常见动物的英文名称horse 马 mare 母马colt, foal 马驹,小马 pony 矮马thoroughbred 纯种马 mustang 野马 mule 骡 a, donkey 驴 ox 牛 buffalo 水牛 bull 公牛 cow 母牛 ca......
常见的动物执教者：邹安琴教学目的： （一）科学探究目标： 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。2、能......
常见的动物大岭小学 汪春梅教学目标科学探究：在观察活动中能运用各种感官识别常见的动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。情感、态度......
蝴蝶butterfly 蜻蜓dragonfly 老鹰eagle 猫头鹰owl 乌鸦crow 鸽子dove 鸟bird 驼鸟ostrich 鹦鹉parrot 燕子swallow 麻雀sparrow 甲虫beetle 天鹅swan 鹤crane 孔雀peaco......
