烛光熠熠,甘为人梯_甘为人梯乐为人师
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烛光熠熠
甘为人梯
——龟山镇矮桥小学
王籍辉
我是一名普普通通的小学教师，自走上教师岗位以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，用自己的全心的爱去面对我的学生，用满腔的热血去面对我们的教育事业，用真情去换真情，在实际的教学工作中，深受同学们的爱戴以及家长的认可。
我一直担任着小学的英语、科学的教学任务，在小学教学中，努力探索素质教育的新途径，做到“教中研”、“研中改”，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。
（一）做一名业务精干的小学教师
“课堂如田野，学生是禾苗，热情是阳光。不要忘了，把好心情带进课堂，让学生每天看到我热情的笑容。”
我认为：作为一名教师，要善于将自己真切的激情贯穿于富有感染力的语言中，去激起学生内心的波澜，去点燃学生情感的火花，让学生入情入境，激发起情感，陶冶起情操。为此，我每讲一课都认真钻研教材，细心研读，哪怕是一两句导语，都要反复推敲、仔细揣摩。总之，有“真情”，教师才能实现教书育人的一体化；有“情趣”，教师才能拥有超乎寻常的教育睿智；有“激情”，教师才能不断创新自我，追求卓越，爱在其中。/ 5
我对本职工作精益求精，勇于开拓创新，我根据小学英语教学的实际，在教学中探索出了自己的课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。
所带的上届六（2）班，在第一次期中会考，全班43名同学中，27人进入全镇一百名，翻倍的完成指标；小学毕业考试，全班18名同学进入全镇一百名，期中6名同学进入前十名，吴浩和袁瑶分获全镇第一名和第二名。5个考试科目中，自己所教授的英语和科学，均摘取全镇平均分以及单科积分第一名的成绩。在校期间，自己多次被评为“教学能手”称号。
教学是基础，教研是灵魂，自己已有多篇教研论文获奖。其中论文《优课系统在小学英语教学中的应用分析》获黄冈市一等奖；优质课《水泥与沥青》经过近三十次的试讲准备，获黄冈市小学科学优质课二等奖。此外，自己还代表学校参与中心学校举行的一系列教学比武活动，在欣赏兄弟学校选手风采的同时，也锻炼提升了自我。
除了常规教学教研活动之外，自己还承担了一些其他工作，挑选如下：
1、2014年全程参与矮桥小学及牛占鼻学区“义务教育学校薄弱改造计划”，熬两个通宵，顺利完成工作。
2、在2014年麻城市义务教育学校均衡发展验收中，自己承担微机室数十台电脑的硬件及软件工作，工作量巨大，检查中没出纰漏，顺利过关。/ 53、代表龟山参与麻城市“一师一优课，一课一名师”活动培训，并在中心学校的指导下，完成对其他学校系统使用的二级培训，从而在全镇启动该活动。
担任矮桥小学优课管理员，在校领导的正确指引下，矮桥小学的注册晒课情况名列前茅，并获得教育局的通报表扬。截止目前（4月13日），已人均晒课2节以上。
期间，多次协助兄弟学校，调试系统的使用，协助其开展晒课相关活动。
4、担任矮桥小学学校信息员工作，负责网络信息化相关事务，比如刚刚指导学生参与：2015年度湖北省中小学“电脑制作活动”暨“NOC活动”赛事，是龟山镇唯一参赛学校，目前16名同学已全部通过初赛，进入复赛评审阶段。
5、在刚刚结束的“湖北省青少年科技竞技活动麻城区辅导员培训—无线电组”培训活动中，自己圆满完成培训制作任务，通过培训考核。
（二）做一个出色的小学班主任
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。宽容学生的过失和幼稚，宽容学生的错误与莽撞。我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断体验成功的快乐。
我班的学生熊叶，大家公认是典型的“多动症”，她是屡教屡犯、屡犯屡教的“问题生”，可她本质不坏，尤其是在学校举行的跳绳比赛中，她以顽强的毅力，获得了高段女生组速度赛第一名的好成绩。于是，我常对她“开小灶”、“加/ 5
营养”：“运动赛场上你的拼搏精神征服了大家，大家都说，你是好样的。你完全有能力解决你的问题，你可以试着改变自己，与人为友，少惹事非，明天的你一定行！”……一句句话似春风化雨滋润她的“言行”,一遍遍不厌其烦的谈心融化着她的心灵。她开始变了，变得那么自信、乖巧，变得让我不敢相信，变得让老师们、同学们都伸出了大拇指。
面对每一个问题孩子的进步，我越来越坚定地认识到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱、多一点情感的交流、多一点宽容，就能让她站起来，大步走向明天。
（三）做一位优秀的“大哥哥”
罗曼罗兰曾说：“老师要想散发阳光，自己心中必须先有阳光。”只要教师心中有爱，就可照亮一片天地。学生张灿，父亲出车祸去世，独自和母亲、姐姐生活，失去父爱的孩子确实令人可怜。孤苦伶仃，缺吃少穿，对一个十来岁的孩子来说，心灵打击是巨大的。我得知情况后，经常给她买来学习用品。天冷了，我发现她的手冻得青一块紫一块的，于是连夜找了一副手套送给她。开始她很倔强不肯接受，我亲切地开导她：“我们五（1）班就是你的家，老师和同学都是你的亲人，都渴望你能快乐的生活，刻苦的学习，和同学一起进步”。她哭了，哽咽着说：“老师，你真像我的亲哥哥，我今后一定好好学习，不会辜负你对我的期望。”张灿逐步兑现了自己的承诺。每天早来晚走，学习上非常认真，成绩也稳步上升。/ 5
课堂上自己是传道授业解惑的老师，课余自己就是带他们一起打球听歌玩耍的大哥哥。
耕作与汗水相伴，收获与喜悦相连。春风化雨，润物无声，一开始的“问题学生”们，现在也会在课后很认真地替老师整理讲台、送给老师亲手制作的小贺卡；逢年过节，我经常收到孩子们的问候、祝福。每当这个时候，一种职业幸福感溢于言表。
行百里者半九十，成绩只能说明过去，面对一双双对知识充满渴望的眼睛，面对家长的信任，面对我离不开的学生们，我将以今日为起点，加倍努力，忘我工作，以更高的热情、更温暖的爱去面对孩子们，去真诚的面对我热爱的教育事业。/ 5
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