皇帝的新装_免费皇帝的新装

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皇帝的新装 莘城中学 张佰胜

教学目标：

1、速读课文，理清故事情节；

2、分析人物形象，理解文章的内涵；

3、要诚信做人，不断提升自身的修养。教学重点：

分析人物形象，理解文章的内涵； 教学难点：

领悟心理描写和语言描写对于突出人物形象的作用。

一、导入

同学们，请看前面的大屏幕：①请指出下列图片的出处。学生回答后老师及时给予纠正或肯定。

参考：第一幅：《卖火柴的小女孩》；第二幅《海的女儿》；第三幅《丑小鸭》；第四幅《拇指姑娘》。这些作品有何共同之处？参考：

（一）作者相同：安徒生；

（二）体裁相同：童话。

②走进作者。安徒生安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。（请两个学生读一读）

③走进童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。（全班同学齐读，老师指出其中关键词语。）

今天，我们学习一篇经典作品——《皇帝的新装》④。请看一看本课的学习目标：⑸（找个学生大声朗读一遍）

1、速读课文，理清故事情节；

2、分析人物形象，理解文章的内涵；

3、要诚信做人，不断提升自身的修养。

（二）检查预习。读一读课件中的生字，注音后齐读两遍。炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 聘请 赏赐 爵位

一、学习新课

活动一：初识“新装” 快速快速朗读课文，整体感知：

要求:

1、本文的线索是什么？你能用一个字概括这篇童话的主要内容？（前后桌四人为一小组，每名组员在组内汇报，并说明原因。）

2、每个小组推荐一名学生回答，并说明理由。

师生共同讨论第1小题。参考：本文的线索是“新装”两个字，全文就是围绕这两个字展开的。我们共同了解一下文章的结构： 爱新装（引子）（第一段）做新装（开端）（第二段—第四段)看新装（发展）（第五—第二十二段）穿新装（高潮、结局）

展新装（揭）（第二十二段—结尾）用一个字概括这篇童话的主要内容。老师提问：

文中写了哪几个人？是哪一个字把他们连接在一起？

学生回答，老师总结。是“骗”，谁骗了谁？谁又揭穿了骗局？ 骗子行骗 皇帝受骗 大臣助骗 百姓传骗 小孩揭骗 活动二：探究“新装”

思考：

1、读完课文之后你觉得谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙？谁又是最可爱？（找出证据来）２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？

3、你怎样理解故事的内涵?(提示：标划重点语句，小组内分工合作，可采用不同的形式进行展示。)让学生回答第一题，回答后老师点击课件展示： 最可笑者

皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者

大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私 最可爱者

孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳

让学生回答活动中的第二个问题，回答后老师点击课件展示。２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？ 回答后，展示：（参考）主要是他们都“怕”。大臣们：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。

老百姓：怕别人说自己愚蠢，也怕说真话有危险，但心里却明白。让学生回答活动中的第二个问题，回答后老师及时给予肯定，点击课件展示。

3、你怎样理解故事的内涵：

（参考）：故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人，批判了说假话的世风。活动三：展示“新装”

评论家张秋生在《常读常新的安徒生》中说过，每一次读安徒生的作品，都有新的收获：

“5岁的孩子倾听安徒生；15岁的少年阅读安徒生；25岁的青年品味安徒生；45岁、55岁的人回味安徒生……这大概就是安徒生永恒的魅力”

你对哪一个情节最感兴趣？请你用你最喜欢的形式表现出来。可以采用复述课文，分角色朗读，课本剧表演等形式，表演时注意表现出各人物应有的表情、动作、神态、语言的语气等。小结：

虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗 子其实就是一面“镜子”,一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂,解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。

通过这则童话故事告诉我们：讲诚信 说真话 活动四：明辨“新装”

安徒生写这篇童话已过去一百多年了，但今天仍存在着许多类似的现象，许多人也在生活中穿上了皇帝的新装，达到用谎言掩饰真实的目的，哪些现象说明他们也穿上“皇帝的新装”？ 如

1、卖假种子、假农药、假化肥

2、卖绿色食品：如黄瓜、香瓜、丝瓜等

3、学生说假话欺骗家长，说没有作业，不完成作业，说明你也穿上了皇帝的新装。但是，生活中也有许多善意的谎言。如说谎话安慰病重的老人等等。

四、总结

作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！

如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!

五、推荐作业

1、假如你是皇帝，回宫后，故事将会怎样呢？请你展开想象的翅膀，写一篇200左右的文章。

2、读《安徒生童话》

七、板书设计

皇帝的新装 安徒生

线索： 新装

骗 明白： 讲诚信 说真话