作文（优秀）_优秀作文
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第一单元
记一次辩论会
人们常说：‚开卷有益。‛但也有人说：‚开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。‛今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友YJQ同学首先发言：‚我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。‛她的话音未落，反方辩友FW同学又补充道：‚我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。‛
正方的我立刻站起来反驳道：‚我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。‛正方辩友QXY同学这时也站了起来说：‚我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。‛话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：‚开卷有益，开卷有益……‛辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
我读书的故事
苏联作家高尔基曾经说过‚书籍是人类进步的阶梯。‛莎士比亚也曾经说过‚书籍是全世界的营养品。‛书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,在书中有着大千世界的美丽；书寄托着前辈们对下一代的希望。读书时会遇到许多经历，那些经历会让你的内心世界变得更加美好。
我很喜欢读书，如果遇上非常喜欢的书可以读上个两个钟头呢。可是爸爸妈妈倒不是给我经常买书，而是让我上图书馆借书。我可是很喜欢看一些励志类、亲情类的书，而且最 幸运的是我从别人那里得知了一本叫《中、小学生必读的100个励志故事》这本书，我怀着迫切和激动的心情来到了离家最近的图书馆，虽然这家图书馆的面积不算太大，但内容丰富，有着各种各样的书。由于是星期天，图书馆里人山人海，在百般努力之下，我终于挤进了少儿图书区，用眼睛一遍遍地搜索着书架……‚奇怪，前几天我来借书时还看见了那本书，今天怎么就‘消失了？’‛一打听才知道，原来这本书早就在昨天借光了。
我离开了那家图书馆，虽然有些失落，可是我马上又把目光放在另一家较大的图书馆上，我心想：那可是一家大的图书馆，书籍一定有很多。于是，我便走到了这家图书馆。可事情并非那么简单，虽然图书馆里人不算多，但是书基本都被‚洗劫一空‛了，无奈的我只得从第一排书架从头找起，10分钟，20分钟……已经满头大汗的我还是没有找到那本励志图书。就在这时工作人员发现了我，并询问我要寻找什么书，我揩揩汗，把要寻找的书告诉了那位工作人员，谁知道，工作人员摇摇头说：‚真是对不起，我们这里还没有进这本书呢。‛我皱皱眉头，失落地说了声没关系，便直径走出了那图书馆。
这时，我把最后一线希望寄托在天津少儿图书馆上，满怀希望来到了这最后一家图书馆，书架上竟然也没有了，我怕遗漏了细节，问过了管理员可是依然毫无收获，正当我心灰意冷地向楼下走，一个大约六年级的姐姐叫住了我：‚你是想看这本励志故事吗？正好，我这里有最后一本，你先拿去看吧，你看完了就放在图书馆门前的还书箱里就行了。‛顿时，我心里暖暖的，一时间不知道说什么才好，支支吾吾说了声‚谢谢。‛那位姐姐冲我微笑了一下，快步走下楼了。虽然一路上有很多对那位姐姐的挂念，但是我一回到家，没有顾虑太多，就如醉如痴地看了起来，时而感动地落泪，时而开心地大笑，好像我已经完全与这本书融为一体了……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书，教给我们许许多多的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪；书，带给我们无穷无尽的快乐，所以让我们与书为伴，让我们大家都来感受读书带给我们的乐趣。
第二单元
第一：围绕中心，展开想象。
通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情......。注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出‚故乡的变化‛，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。
第二：列出提纲，注意写作顺序。
本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。
第三：内容要具体生动，表达真挚。
本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。在描写时，你可采用今昔对比、往事回忆等方法，增强文章的表达效果。
第四：创作思路示例： 二十年后回故乡
开头：以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。
中间：（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。
（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。
范文1： 二十年后回故乡
光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，我已经是一个公司里面的大老板了。这天，公司因节假日放假，我那繁忙的工作已经得到了处理，故此，我决定回去那被称为‚海上花园‛、‚文明城市‛的风水宝地——厦门。于是，我驾着名字为‚无污染太阳能‛的汽车奔向厦门。
开着开着，我来到了自己过去的幼儿园。我下了车，发现幼儿园里面生气勃勃，小孩子一个个自由自在，无忧无虑地玩耍。突然，我想起了那次在幼儿园里的事：那一次，我的橡皮丢了，我急得半死，猛然想起了自己的朋友李晨晨曾经说过个橡皮又好擦又好看，想买一个——没错！就是他！我怀着愤怒的心情冲向正在玩的他，说：‚快，还我橡皮！‛可是，他一楞，说：‚你在说什么呀？我没有拿你橡皮啊。‛‚你还敢狡辩！‛就这样，你一句我一句互相争辩起来，并且，从那以后，我一次也没去他家玩了，就连他转学和我们班的同学道别时，我都没有理会他。后来，我在英语室里找到了为了它而失去了一个好朋友的‚漂亮‛橡皮擦，当时我哭了……想到这儿，我叹了一口气，说：‚哎，也不知道晨晨现在怎么样了。‛说着，我继续坐上车，往家里开去。
到了家门口，我望了望旁边的花草树木，呵，20年没回来了，这里的树还是那么绿，花还是这么的香啊！我怀着激动的心情走上家门。一进去，爸爸妈妈似乎看到了救世主一样，激动地说：‚梓滔，你终于回来了！你渴了吧？你饿了吧？你最近工作顺不顺利呀……‛我微笑着，回答着我曾经被误认为是‚唠叨‛的问题：‚爸，妈，我没有事情，公司的事情还算是顺利。‛接着，我扶着爸爸妈妈坐下来，倒了一杯茶，说：‚爸，妈，我好久没孝敬你们了。来，喝杯茶吧。‛爸爸妈妈高兴地说：‚好，好。‛喝完一杯后，我开始对爸爸妈妈说起一些在公司的事情。二十年后，一些记忆难免会被岁月而抹去。但是，童年时，同学的友情，还有父母的爱永远不会被抹去！
第三单元 猫
往事如烟，来也匆匆，去也匆匆。在我的成长历程中，经历的往事很多，但令我记忆最深的就是曾经陪伴我度过童年的一只小猫——小黑。
记得是在我上三年级的时候，一天，妈妈从姥姥家抱来了一只小猫给我。之前，我没见过小猫，所以很害怕。看它一步步往这边走来，也不敢碰它。它走到我身边时，才敢悄悄把手伸过去，摸了摸它的毛，很软、很暖和，我有些不怕它了。不一会，我就把它抱起来，放到腿上，它竟在我腿上睡着了。看着它那可爱的样子，我真的有点喜欢它了。它的毛全是黑的，我就给它起了个名，叫小黑。
从那以后，我就多了个新伙伴。我们一起起床，一起玩。每天放学后，我总是先写完作业，然后就和小黑一起去玩。有一次，我去钓鱼，到了后，发现小黑也跟过来了。我就支好鱼竿钓鱼，小黑在河边的草丛里玩耍。没过多久，就钓上来了七八条鱼。我想，这下可以回家喝鱼汤了。谁知，回头一看，鱼全被小黑吃光了！我气得要
打它，它却装出一副可伶的样子，喵喵地冲我叫着，我却不忍心下手了。我梦想的一顿鱼汤也没喝上。
还有一次，妈妈买几条鱼，要做鱼汤。我和小黑正在玩耍，它却突然跑了。我就从后面紧跟着，看它想干什么。到了厨房，看见小黑正准备偷吃妈妈已经洗好的鱼。这下，被我抓了个正着，再也不能坏我的‚好事‛了，我一下子把它弄到院子里去了。
小黑不但贪吃，还能抓老鼠呢。有一次，我自己在家，突然听见一阵咯咯吱吱的声音，我吓坏了。小黑正在睡觉，也被这声音惊醒了。我慢慢往里间走，那声音越来越响，在门口，看见一只大老鼠，正着啃一个什么东西。这时，小黑正悄悄地走过去，趁大老鼠没有发现，它往前突然一跃，狠狠抓住了那只大老鼠，然后叼出去享用
去了。
小黑，我童年的朋友，陪伴了童年的大部分时光，带给了很多快乐。我和小黑也结下了很深的友谊。但是，就在小学6年级快毕业时，一天放学，小黑却没有出来迎接我。我找了很多地方找不到它，不知道去了什么地方。我急坏了，但从那以后，我就再也没有见过我的小黑。也许它是完成了自己的使命，走了吧……
回忆往事，让生命感动，让生命精彩！
第四单元 一生的启示
一个夏天的早晨，阳光明媚。我和哥哥在楼下正津津有味地踢着一个捡来的足球。你来我往，我和哥哥都想显示自己的球技，都十分用里地踢着，你一个回旋球，我一个‚香蕉‛球。就这样，我们俩玩得一头大汗。突然，哥哥瞧准时机，一个倒挂金钩，将球用力地踢了过来，来势凶猛。我吓得往旁边一躲，避开了球。球从我头上‚唰‛地飞过，直奔向二楼的一扇窗户，‚哗啦‛一声，玻璃碎了。糟了，我和哥哥都倒吸一口凉气，焦急地互相望着，不知该怎么办。这时，一阵急促的脚步声响起。我心理一害怕，拉着发道乏呆的哥哥，赶紧躲到了对面的楼梯口里。只见一位老奶奶急匆匆地从楼上跑下来，四处张望。‚怎么办？哥！‛我惧怕地看看哥哥，眼泪情不自禁地流下来。哥哥也紧张地看着老奶奶，想了想，准备向外走去。
‚哥，别去。老奶奶会骂我们的，回家也会挨揍的。再说那个球也不是我们的，又没人看见是我们踢碎的。‛我一把拉住哥哥说。
哥哥犹豫了一下，然后转过身坚定地对我说：‚卯卯，不管有没有人看见，都是我们踢的，做人要诚实，做了错事就要去道歉，这样我们才能对得起自己的良心。你说呢？‛我看了看哥，又看了看老奶奶，进顶地点点头，拉着哥哥的手一起走向老奶奶......这件事过去了。当时那个做了错事不敢承认的我，现在已经是一名小学五年级的学生了，哥哥当时跟我说的话时时都回响在我耳边：做人要诚实，才能对得起自己的良心。每当这时，我就会有面对困难、面对错误、承认错误的勇气和诚实的品德。
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