第一课 多样的生物资源_多样的生物资源
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《魅力辽宁》九年级上教学设计
第一课 多样的生物资源
教学目标
1、了解辽宁的生物资源
2、自学交流等方式学习
3、培养学生对家乡的热爱之情
课时: 2课时
第一课时
一、导入
地球上生长着形形色色的生物,因为他们的存在,我们的世界才丰富多彩、充满生机。让我们一同来了解辽宁省的生物种类及生物资源。
二、自学 陆地植物资源
问题一:辽宁省主要的农作物有哪些? 问题二:辽宁的野生植物资源有哪些? 问题三:辽宁森林资源的分布情况怎样? 讨论交流 问题一明确
全省栽培农作物达到50多种:主要粮食作物有水稻、玉米、高粱、小麦等;主要经济作物有棉花、花生、烟草、麻类等;还有苹果、黄金桃等众多蔬菜、瓜果、花卉及中草药植物。
问题二明确:见3页【资料卡片】 问题三明确:辽宁森林资源的分布呈现不同的森林植被景观。东部山区植被属于长白针叶阔叶混交林区,主要树种除柞、桦、杨、柳、椴和油松、红松外,还有紫杉、银杏、刺楸、水曲柳、黄波椤、天女木兰等珍贵树种。
西部山区植被属于华北植物区系,植被主要以落叶林为主。辽东半岛丘陵区以落叶阔叶林为主,主要树种有柞、槐、杨、柳等。汇报总结
三、学习本课,你有哪些收获。
四、课后反思:通过本节课学习,学生对家乡辽宁的植物资源有了进一步了解。增强了热爱家乡的意识。
第二课时
一、导入
上节课我们共同了解了辽宁的陆地植物资源,这节课,让我们一同观赏辽宁的陆地动物资源。
二、自学 陆地动物资源 海洋生物资源 问题一:辽宁的国家保护动物有多少种?
问题二:辽宁被列入中国一、二类保护的鸟类有多少种? 问题三:辽宁的主要两栖动物和爬行动物及兽类野生动物有哪些?
问题四:辽宁省近海水域和海岸带水产资源有哪些?
三、讨论交流 问题一明确
辽宁国家一类保护动物6种,二类保护动物68种,三类保护动物107种。
问题二明确
辽宁现有鸟类365种,被列入中国一、二、类保护的鸟类有朱鹮、丹顶鹤、白鹤、白鹳、金雕、大天鹅、小天鹅等62种。
问题三明确
辽宁两栖动物有13种,主要有东北小鲵、极北小鲵、东方铃蟾、史氏蟾蜍、青蛙、黑龙江林蛙、中国林蛙、无斑雨蛙等。爬行动物28种,主要有蛙龟、棱皮龟、鳖、壁虎、蜥类、蛇类等。兽类野生动物有62种,有狐、貉(hao)狸猫、豺、黑熊、水獭、野猪、黄羊等。
问题四明确
辽宁省近海水域和海岸带水产资源丰富,海洋动植物种类繁多,海洋生物达520多种。其中,浮游生物约107种,底栖生物约280种,游泳生物包括头足类和哺乳动物类约有137种。主要海洋动植物有黄花鱼、带鱼、鲅鱼、鳕鱼、偏口鱼、鲈鱼、梭鱼、鳗鱼等鱼类及海参、虾类、蟹类、贝类等。海藻中主要经济品种有海带、裙带菜、紫菜、石莼、鸡毛菜等。此外,辽宁还有海豹、海豚、鲸类等珍稀的海洋动物。
四、拓展延伸 辽宁省的国家级自然保护区
课后反思:通过本节课学习,学生对辽宁的动物资源有了进一步了解。增强了热爱家乡的意识。