振华小学实践活动报告_小学实践活动报告

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活动过程

时间：2012年4月13日 地点：昆明市小板桥振华小学 人物:昆明学院数学系一班大二学生 实践内容：如下

2012年4月13日这一天，是我们收获社会经验最大的一天，是我们准备好了几个星期.期盼着的一天，也是我们实现教师梦想的一天。这一天我们收获了，这一天我们铭记了，这一天，我们实现了

为了完成毛概课程“理论与实践相结合”部分的学习，在马宁老师的指导和安排下，我们组建了10人小组的实践队伍，经过大家的献计献策，我们实践的对象是小板桥振华小学。为了让这次实践活动更加出色，更加成功，我们把10个人分成了3个小队，计划让每个小队带一个小学的班，同学们接到分工和任务之后积极响应，从思想上提高对这次活动的重视程度，更有决心完成这次实践活动，学好本门课程“理论与实践相结合”的部分。同学们都行动起来了，有得到网上查资料，有的写课堂教案，有的帮着出谋划策，经过长期精心的准备工作，今天同学们终于按捺不住，个个跃跃欲试。

2012年4月13日，我们邀请了另外一支队伍和我们一起去完成我们的实践任务。一点左右，在食堂门口，我们两个小组清点了人数，18个人都到齐了，带上我们准备的礼物，打着“昆明学院思政部”的旗帜，我们开始出发了，看着同学们跃跃欲试的样子，我看到自信和成功。走出校门口，我们的社会实践活动就真正开始了。首先我们就面对了一次跟面包车司机讨价还价的协商，经过一番你涨我砍的争论之后，我们以合理的价格谈成了三张面包车送我们去小板桥振华小学，这是一次多么难得的人际交往与口才锻炼的机会啊！

进入小板桥村里，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。进村后，提起我注意的是整齐的屋舍和安逸的生活，这与我想象中的有着百大的区别。得融入村中以后，可以深切的感受到村里经济上的富裕和生活上的安宁。使我毫不夸张的用“安居乐业”来作为作为万秀村给我的第一印象。

来到振华小学门口，我们打通了校长的电话，接着就是受到校长们的热烈欢迎，迈进校园的门槛，虽然对这环境有一些陌生感，但是看到校长们的热情欢迎，和小朋友们一张张活泼可爱的脸庞，紧张的心一下子就平静下来了。现在离上课还有二十分钟左右，尽情地玩耍，不时传来一阵阵笑声。我感觉自己好像回到童年。心情一下子舒畅起来。真希望自己能再过一回童年，因为人长大了，烦恼的事情增多，人会变得很忧郁，在怎么高兴的事情也没有小朋友们笑得那么灿烂。

我们就与校长沟通了一下，了解了这个学校的基本情况，还询问了一下我们上课的教室，校长一间间的指给我们看。在与校长短短的交流中，我学到了很多东西，作为一个校长要经营起一所学校，确实不容易，我深深的感觉到我们的力量还很小，要学得知识还很多，才能在这个社会上立足！

课前的基本信息，我们已经通过校长了解的基本差不多了，接下来就是我们自己上舞台表演的时候了，我们带上发给小学生的小礼品和自己课堂上所用到的用具，就分别去了自己所带的班级级。

我和我的小队对员来到了三年级一班，其他五个小队分别去了三年级二班、四年级一班，四年级二班、五年级一班、五年级二班。一进入三年级的教室，比我想象中的还要热闹，特别是在照相时，他们的活跃性更是达到了极点。当我们问题时，他们是那么积极、大胆地回答。而我们现在长大了，说起话来总是思前想后，考虑后果，真希望自己能像他们那样。离上课还有五六分钟的时间，我们先找了几个小朋友来介绍了一下自己给他们认识，感觉小朋友也愿意跟我们交流，不一会儿，我们就玩了起来，很融洽的相处在一起了，这才发现这些小朋友特别的可爱，特别的听话，同学们看到我们的到来，一个个高兴得活蹦乱跳的。

快上课了，教室里还是一片热热闹闹的景象，班主任也来了，我们上前跟班主任打了招呼之后，他正式的把我们介绍给大家，然后我们又跟全班同学说明了一下我们此行的目的，全班同学都高兴地跳了起来。

上课铃响了，教室里渐渐地平静下来，接下来讲台就是我们四个人的了，我们各自做了自我介绍，紧接着由我们的队员王继富同学试讲第一个环节，和同学们一起畅谈自己的理想，同学们很勇跃，一个个把手举得高高的，等待着王老师点名，课堂气氛一下子高涨了，别看他们还是小学生，可在谈到理想时，他们都认真地把他们的理想说出来。有的想当科学家，有的想成为明星。有的想成为受人尊敬的教师，将来桃李满天下。本以为他们还是小学生，知道饿事情不多，可在和他们交流时，他们却提出很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄。.大家的理想都很远大，经过十多分钟，第一个环节畅谈理想结束了。接下来第二个环节是趣味数学，由我们小队的罗强同学带领大家进行，“一加一不是二”打一字，同学们很聪明，手举得高高地，跃跃欲试，课堂气氛再次高涨，“王”字，一个同学回答，罗老师在黑板出的几道题，都被爱动脑经的同学一一解答，答对了的同学还获得了我们准备好的小礼物，一本厚厚的笔记本，没答对的同学我们依然赠送了自动铅笔或橡皮擦一个加于勉励。很快离下课只有十多分钟了我们进入了最后一个环节，由我带领大家一起唱响自己的梦想，用歌声点亮希望。一首《真心英雄》把整个课堂气氛推向了高潮。我唱一句，大家跟着唱一句，歌声在整个教室回荡，同学们一个个把嘴张的大大的，用心的唱着这首歌。时间过得真快，转眼间下课铃就响了，我们的课程也结束了，下课同学们就一起围上来，跟我们说着说那，他们一个个的跑来跟我们一起照了几张相片。这节课结束了就意味着我们也即将离开这间教室，看着同学们天真可爱的笑容，真是舍不得离开这间教室，但天下没有不散的宴席，最终我们还是依依不舍的与班主任和同学们告别走出了这间教室，同学还不停地挥着小手跟我们告别。虽然我们仅在那儿呆了四十分钟，但在这段时间里，我却学到了很多的东西。真希望再有个机会让我再和小朋友进行一次交流

走出教室，我们来到操场上，其他小队也陆陆续续的走出来和我们汇合，在他们的后面还跟着一群小学生，和这些大哥哥大姐姐大闹着，就要离开这所学校了，看着孩子们也恋恋不舍，我们就把小朋友们叫过来照了好几张相片留念，其中还有跟校长的合影。我们还和老师们讨论了我们上课的过程,气氛以及学生上课的表现等等.天下没有不散的宴席，我们最终还是告别了老师和同学们，依依不舍的离开了这所学校。一路上，我们分享着各自上课的喜悦和体会，有的说上的很成功，有的却感觉还不满意。但我觉得不管好与不好，我们都来参与了，这才是难能可贵的。一路上我们有说有笑，不知不觉就回到了学校。

在这一路上，我想了很多，步入社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

通过这次社会实践。我学会了很多东西，学会了人与人之间的交往，学会了怎样关心、帮助别人，学会了老师与学生之间的相处，也从中摸索出了作为学生的心理，更学会了怎样去体谅一个老师。所以，我也会更加的珍惜在学校的日子，好好学习专业知识，更加注意是实践，关注社会，作一名合格的大学生。