剪对称鱼形简案_对称鱼形简案
剪对称鱼形简案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对称鱼形简案”。
湘版一年级美术下册 《剪对称鱼形》
才执教教师：荆菲菲 东营市育才学校
湘教版一年级美术下册《 剪对称鱼形》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：了解对称形的特点，并能运用对折剪的方法剪出不同的鱼形。2.过程与方法：通过剪对称鱼形、剪内外花纹的体验过程，能获得对称形剪纸的基本方法。
3.情感态度与价值观：在欣赏中感受大自然的美，在创作中体验学习的快乐，对我国民间艺术产生喜爱之情。
教学重点：学生可以通过学习掌握对折剪纸的方法。教学难点：能抓住鱼形的形态特征，纹样清晰较为细致。教学过程：
一、欣赏导入
1.激趣
欣赏各种形态的鱼图片，老师变魔术，课件呈现鱼儿游到老师手中，变成剪纸鱼。
2.认知对称鱼形：演示将剪纸鱼“对折——展开”，设问：你发现了这条剪纸鱼的什么特点？（剪纸，对称）
3.小结：对称剪纸是将纸对折剪制的。
4.导出课题：剪对称鱼形。板书。
二、方法探讨
1.学习剪对称鱼形的基本方法
学生观察教材上的步骤图并说一说剪对称鱼形的过程。小结：先将纸对折，画出鱼形后再剪。板贴： 折画剪 2.引导学生画出独特的鱼形
（1）设问解疑：请同学们给老师帮忙：
一是对折后是把整条鱼都画下来呢？还是只画半条鱼？二是画在对折纸的什么位置好？
小结：我们应该把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。
（2）根据鱼的结构特点，引导画出独特鱼形思路
老师黑板展示热带鱼、剑鱼、飞鱼鱼形的一半的示意图，请同学们比较这些鱼的头、身、尾、鱼鳍各部分有什么不同。
小结。主要引导学生发现鱼儿身体胖瘦、形状、大小、长短几方面的不同。如果想剪出一条独特的鱼，画的时候可以突出和夸张它的一些有趣的特征。
3.学习鱼指导剪鱼外形
老师选择其中一幅示意图快速剪出外形。强调沿鱼形边缘来剪，两手配合，转动纸张配合剪刀剪鱼形。慢速剪出鱼嘴和鱼眼。展开后明示，对称鱼形就这样剪出来了。
4.学习与指导剪内外花纹
（1）互动：A.比较刚剪的外形与相似鱼形剪纸范作，你发现了什么秘密？在鱼形的哪些地方剪了花纹？B.观察这四幅作品，你能找出他们在打扮鱼儿时运用了哪些花纹吗？
小结:线纹、波浪纹、齿纹、月牙纹、花瓣纹 进行装饰。
（2）教师在鱼外形上示范剪出内外花纹。
小结：花纹要剪的窄小一点，不要过于宽大，留下来的要相连，不能剪断。
5.回顾总结剪纸步骤：折-画-剪外形-剪内外花纹，补充板书并贴出每步骤示意图。
三、自由创作
1.提出活动要求：剪一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品，提示学生使用剪刀时注意安全！全班集体组拼成剪纸鱼海洋观光长廊。出示评价标准。
2.课件出示剪纸鱼欣赏作品，播放欢快背景音乐。
3.学生作业，教师行间巡视与个别辅导。4.集体组拼剪纸鱼海洋观光长廊。
四、作业展评
1.谁愿意来介绍你邀请来的鱼儿？（从外形和花纹两方面来引导学生回答）
2.你认为谁是被邀请来的鱼儿中最美的？
3.教师总评，课堂小结。
五、拓展延伸
欣赏“连年有余”剪纸作品。“连年有余”是中国传统的吉祥图案。鱼是“余”的谐音，寓意吉祥。祝愿咱们班吉祥美好！
下课！
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