创业管理公选课教学大纲(12次课)_创业管理教学大纲

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创业管理

课程简介：

本课程以创业过程为主线，分析创业者在创业过程中可能面临的种种问题, 从而激发学生的创业激情，提高创业技能。

该课程的目的是：通过对基本理论的分析及案例的讨论，帮助学生深入思考创业的内涵，从而能够对自身的企业家素质进行自我评价；使学生能够针对某个创意，具体分析与识别其商业机会，建立相应的经营模式；在充分的市场分析、技术分析和财务分析等的基础上，使学生能够掌握制定具体的创业计划的方法与技巧；使学生能够从创业者或风险投资者的角度，进一步了解新创企业融资、评价的有关理论与实践；使学生能够对如何对成长中的新创企业进行管理有深刻的认识。

教学方式：

课堂讨论、案例教学、专题演讲、创业计划书答辩。

参考教材：

1、Timmons, New Ventures Creation—Entrepreneurship for the 21st Century, 5th ed., IRWIN, 1999。

2、罗伯特巴隆、斯科特谢恩著，《创业管理：基于过程的观点》，机械工业出版社，2005年。

教学要求：

1、不无故缺席，并积极参与课堂讨论，乐于与同学分享自己的观点与看法。

2、一个好的课堂需要教师与学生之间的互动与沟通，为了使课堂讨论真正有成效，希望同学们按照课后要求阅读有关资料。

3、为了能够培养团队精神，请同学们自发组成小组，每个小组人数为10人。小组的任务主要是共同完成创业计划。小组成员之间应该密切配合，相互促进，努力工作。

考试成绩构成比例：

小组成绩：创业计划书撰写与答辩50%

个人成绩：课堂参与与陈述答辩40%

创业实践10%

教学助理 符跃莹资讯管理系大三

手机：*** 宿舍电话39330548

Email：morikuanglan@yahoo.com.cn

教学内容：

第1章 创业：梦想的翅膀、经济增长的发动机和社会发展的稳定剂——朱仁宏（9月14日）

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创业活动与创业研究介绍 创业管理课程安排：课程安排与分组 创业实践1：商业计划书（每人提出5个创业创意、小组讨论提炼出10个、再5个、最后1个）创业实践2：身体力行－小额（3万以下）资助；中额（3－50万）集资；大额（50万以上）找风投 讨论：你准备创业吗？

第2章 创业精神与创业文化——朱仁宏（9月21日）

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第3章 商业计划书撰写——任荣伟教授（9月28日）

第4章 机会与行业（9月30日、12日、19日）

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第5章 机会识别与开发决策：——朱仁宏（10月26日）

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第6章 创业基础技能与技巧——广东省恒健投资控股有限公司汪红慰经理（11月2日）

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第7章 信息与资源获取——朱仁宏（11月9日）

第8章 新企业融资与风险投资管理——张丰教授（11月16日）

第9章 新企业的法律形式及其经营的法律环境——张勇律师(网络教学)

第10章 期末考查：创业计划书答辩——答辩委员会专家（11月23日）

组建团队 公司治理 创业营销 新企业财务管理 新企业人力资源管理 创意与商机 认知基础与机会识别 创业模式选择 盈利模式 选址 录像《金钱帝国》 行业演化中的创业机会分析：旅游与休闲产业——岭南国际集团张竹筠副总经理 行业演化中的创业机会分析：传媒产业——柳剑能，南方日报社市场总监 行业演化中的创业机会分析：IT与互联网产业——蔡喜辉，广州辰米网络科技CEO 行业演化中的创业机会分析：生物产业——梁增文，中山大学生命科学院博士行业演化中的创业机会分析：教育培训产业—— 行业演化中的创业机会分析：医药产业——中山医学院××教授 行业演化中的创业机会分析：化工产业——中山大学化学与化学工程学院××教授 录像《十月的天空》 创业故事：大学生创业嘉宾（中大3Q张朋朋、广外西餐厅、广工陈郗、华南理工；管理学院靳老师）湖南创业者网络遗书 注：标注成蓝色字体的专题可能无法开讲