高考状元谈高三学习方法_高考状元谈学习方法
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高考状元谈高三学习方法
2008湖北省文科状元 康静
高中三年下来，总结自己有什么学习方法，绞尽脑汁想了好久，发现最有用的还是那些最古老最原始最老掉牙的传统方法。现在宣扬“新概念”，“新思维”的太多了。“新”固然是好的，但一味求新，却忽略了真正的经典，多多少少有些本末倒置。简单说来，我觉得有这么几条，是每一个高三生时刻不能忘记的。
一是重视课本。如果有人做了很多的题仍拿不到高分，那是因为没有重视课本;如果有人难题做的很好，简单题却容易出错，那还是因为没有重视课本。我们扪心自问：是不是课本上的每一个概念都搞得清清楚楚？是不是每一道例题习题都能达到一看就会做的程度？是不是认真分析了课本所体现的基本意图和基本思路？很多时候，我们的答案是否定的。如果连这一点都做不到，也难怪付出了很多努力却收效甚微了。每一道高考题都是课本概念的延伸和课本题目的综合，如果吃透了课本，就是抓住了根本，又何愁考不到一个好分数呢？
二是充分利用老师这个“活资源”。对于高考，我们是新手，实力是取得成功的必备条件，可并不是有了实力就一定能取得成功。我们还需要经验。经验从何处来？老师。每一位老师都是一座不可估量的宝库，高三老师更是如此。我们要做的就是当好掘金人，尽最大的努力挖尽宝藏。上课一定要跟着老师走，因为每一位高三老师都必有他的高明之处。下课更要多往老师那儿跑，因为课堂上的四十五分钟，是不够老师把饺子都从壶里倒出来的。不要怕老师烦，一个称职的老师不怕学生找，就怕学生不找。把老师当朋友，相信他，肯和他交流，他就会把你当朋友，因为多少年前，他也曾经当过学生，他知道当学生是什么样的。
三是要做好题。什么是好题？经典题，自己做错的题，就是好题。我有一个很深的感受，那就是我会做的题不管怎么都会做，可做错的题不管我当时怎么认真看了正确答案，过一段时间我还是会做错。或许不少同学都会有相似的感受。那么怎么办呢？只有反复的做，直到不会再错为止。不要嫌烦，耐着性子做下去，比做大量的新题要有用的多，时间花的不见得很多，却往往有事半功倍的效果。至于课外参考书的选择，又是一个头痛的问题。现在市面上的参考书那么多，究竟哪一本才是最适合自己的？其实这个问题并不难。大部分的参考书质量都还是很高的，挑选这一本还是那一本，本身并没有多大的区别，关键是买了一本就要从头做到底，千万不能半途而废。每一本书，都会有它特有的体系和思路，顺着它的体系来，才能做到每个点都不遗漏。如果东做一本，西做一本，却没有一本坚持做完了，最后的结果可能是做了很多重复工，却仍然未将知识点做全，做透。
四是研究答案。很多时候，我们会做的题不一定能做对，做对的题不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我们没有研究答案。这一点在语文和文科学习中体现的尤其明显。怎样用最简明最准确的语言将你的意思表达出来？这也是一门学问。我认为，短期内最有效的方法就是研究高考答案。答案中所体现的答题思路，表达方式都是我们要尽力模仿的。将自己的答案与高考答案相比较，从中发现不同之处，改起来也就有了明确的方向。
五是正确对待每一次考试。高三的大考一个接一个，且每一个都有它重要的理由，往往压得我们喘不过气来。对于这些联考，调考，千万不要畏惧，而要把它们当成暴露问题的绝佳机会。要知道，平时考试时错的越多，暴露的问题就会越多，问题被解决的就会越多，高考时出现新问题的几率就会越小。从这个角度来看，我们应该感谢平常的每一次考试，是这些考试给我们提供了高考练兵的机会，是这些考试使我们在一次次跌倒后又一次次重新站起，最终达到光辉的顶点。
我用的参考书不多。每次选参考书的时候都是精挑细选。参考书中，我认为最重要的是习题类参考书的选择。因为学习方法是因人而异的，再好的方法类参考书也不一定适用于每一个人。而好的习题能够覆盖尽可能多的知识点，做精题，好题更能起到事半功倍的效果。到了高三，习题类参考书的重要性更加凸现出来，尤其是套题的训练，对熟悉考试题型，形成正确的考试节奏有重要作用。当时选择套题的时候，觉得天利不错。三十八套的题量适中，难度也和高考相近。每一套试卷都有自己的特点，基本没有类型重复的题出现，每做一套题都有新的收获，答案的正确率也比较高，让人做起来放心。
最后祝愿所有的学子都能在高三这一年里收获梦想，考取自己理想的学校。
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