创新能力试题3[1]_创新能力试题
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理论部分(共2题,每题10分,共20分)
1.简述创新的定义、特征及作用
2.简述创新能力形成的基本原理
(一)列举题(共4题,每题5分,共20分)
1.请写出铅球的五种以上的用途。
参考:武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。
2.看到下图你能想到什么?请写出10种以上。
参考:旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。
3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
十十十十十十十十十十
参考:田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土等。
分析题:
1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,每人交了1000元。旅馆经理对服务员说,大学生还没有工作,挺困难的,退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了,我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里,只退给大学生300元,现在计算以下:大学生每人实际交了900元,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了?
参考:2700元里面含了服务员的200元,300元是退给学生的。
(二)技法应用题(共4题,每题5分,共20分)
1.请列举手机的五个缺点,并加以改进。
答:有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点,改就行了。
2.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。主体附加物改进后的名称
示例:手表日历带日历的手表
皮靴武器防身靴
桌子温控温控桌
儿童车音乐音乐童车
黑板灯多功能黑板
钓鱼竿感应器感应鱼竿
红色部分为参考。
3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来。快速? 门? 火? 电话?? 观察
参考:二元坐标法是要将这几个词两两相交,找到新的、合适的产品,通过两两相交的表格,找出有意义的结果可以是:快速门、快速电话、观察门等。
4、请提出学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)。
参考:要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。
(三)案例分析题1、19世纪中叶,美国加州掀起了一股淘金热潮,17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里,气候干燥,水源奇缺,亚默尔不止一次听到有人抱怨说:“真叫人受不了啦!现在谁能给一壶水,我就给他一枚金币。”亚默尔自己也同样深切感受到了缺水带来的困难和痛苦。亚默尔来到矿山已很长一段时间,终日劳苦,备受艰辛,却一直毫无所获。根据这一情况,你认为亚默尔该怎样做?请举出类似的一个例子。
参考:他卖水赚钱。例子:有个村子产桃子很盛,那聪明人就不用种桃子了,可以卖筐。(朋友说的答案)
2、1988年4月27日,一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故,飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞,一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外,以身殉职。多亏驾驶员的熟练操作,最终使飞机在附近的一个机场平安降落,89名旅客无一人伤亡。你认为波音公司应该怎样应对这次事故?你有什么好办法?
参考:当然应该积极解决,承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求,询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。
1.综合设计题(共1题,共20分)
我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。参考:办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站