凝心聚力提质量 风清气正促发展_营造风清气正发展环境

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凝心聚力提质量 风清气正促发展

——中卫二中党支部开展营造风清气正发展环境特色活动事迹材料

中卫二中党支部以“师德师风建设年活动”和“教育质量提升工程”为核心，以“提高师德师风水平，促进良好教风形成”和“优化课堂模式，提高教学质量”为活动载体，深入开展进一步营造风清气正的教育发展环境活动，形成了“两抓两促”的活动特色。

一、抓师德，促教风

师风正则学风正，学风正则校风正，校风正则质量高，学校党支部以提高师德师风水平为突破口，促进良好教风的形成。

一是强化反思，提升境界。学校党支部要求教师结合自己的工作岗位撰写《我是谁 为了谁

依靠谁》反思文章。教师们深入思考，找准定位，达成共识：我是一名人民教师，我努力工作是为了实现自己的人生价值，为了学生、为了学校的发展，为了党和人民的期盼；我依靠学生、依靠学校、依靠党和人民。这次活动，触动了教师思想，使教师们明确了工作的目标，增强了责任感和使命感。为了进一步深化教师的思想认识，4月份，组织全体教师结合教学实践，撰写《风清气正的校园环境谁来营造》的反思文章，明确了“我是谁？营造风清气正环境为了谁？营造风清气正环境要靠谁？我为营造风清气正校园环境做什么？”的认识，教师们从敬业爱岗、课堂教学、为人师表、争创佳绩等方面深入思考，在反思中提升境界，并转化为教育教学的动力源泉。

二是强化交流，明确目标。在教师中开展“我心目中的好校长”、“我要做学生心中的好教师”征文比赛；在全体学生中开展“我心目中的好教师”征文比赛，在校长、教师、学生中架起了思想沟通的桥梁，让校长、教师明白了教师、学生的心理期盼，从而找到努力的正确方向，促进了学校管理、教育教学的和谐发展。

三是丰富活动，强化师德。扎实开展“爱心、责任、敬业、奉献”为主题的“六个一活动”：开展了“廉洁从教十条规定”的公开承诺、宣誓签名活动；“四讲”、“四爱”演讲比赛；“学校发展为什么、作为教师做什么？”大讨论活动；“每月读一本好书”活动；“师德师风”评价活动；选树先进典型等活动。增强了教师以德修身、无私奉献意识，形成了“比学习、比作风、比奉献”良好教风。

二、抓教风，促质量。

我校党支部以提高师德水平，端正教学态度，转变教育教学理念，改进教学方法，提升教育教学实效为途径，促进教育教学质量提升。

一是更新理念，优化教学。通过“先学后教，当堂训练”“四清”课堂教学模式培训讲座；组织学习洋思的教案、学案，观看课堂教学实录；举行教学评优、校级间教学模式研讨等，促进了教师教学理念和课堂教学模式的进一步转变。二是聚焦课堂，提质增效。采取“外学”与“内创”相结合，以初一年级为试点，研究和推广实施“先学后教，当堂训练”的高效课堂模式，构建“三个环节、九个步骤”的课堂教学体系，营造“民主、开放、轻负、高效”的课堂氛围，切实提高了课堂教学实效。三是加强教研，提升质量。结合“三比三创”活动，举办各种教学评优、示范课、公开课活动；完善集体备课制度；开展“我的问题我研究”小专题活动，实现研究在课堂、答案在课堂、运用在课堂，实现了小专题研究促进课堂教学最优化的目的。四是扎实整改，促进提高。开展“两考一评”中的评教活动，并开展评教活动，通过“备课指导、追踪听课、推门听课、成绩分析、制定提高目标，”改进个别教师课堂教学效果差，教学成绩低的现状；开展党员教师和初三“边缘生”结对帮扶活动，实施包保责任制，通过分析学情、学科辅导，跟踪补漏、激励鼓劲等方法，挖掘边缘生的最大潜能，力争实现2012年中考升学率的新突破；开展骨干教师结对帮扶活动，指定骨干教师承担课题组、备课组和中考命题组工作，上好示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”和引领作用充分发挥；加强教师教学研究，实施当堂训练、课后布置适量作业的督查，全面落实减负增效工作。

我校党支部将深入开展营造风清气正的发展教育环境活动和创先争优、师德师风建设、质量提升、精神文明建设有机结合，在工作中寻找差距，坚定信心，把中卫二中建设成为一个环境优雅、管理科学、质量优良、人民满意的学校。

中卫二中党支部

二〇一二年四月二十八日