复职报告_申请复职报告
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述职总结
本人赵秀军，1991年毕业于北京师范学院生物系生物专业，修业四年，获理学学 士学位。1991年——2000年，杨镇一中任教，任初、高中生物课，兼任班主任、备课组长（8年），1997年被评为中学一级教师，1998年——2000年参加首都师范大学生物系生物教育专业硕士研究生主要课程班的学习，取得结业证书。2000年8月调入我校，任教初中生物，备课组长3年。职称由中学一级降为中学二级，现已有六年。
美国著名学者波斯纳曾经提出：教师的成长==经验+反思。我是边学习、边工作、边反思，2005年“人的性别决定”一课，在基本功竞赛中获一等奖，受到好评。就是我长期学习，坚持写反思，积累经验的结果。良好的工作习惯，使我获得了如下成绩：
1996年获顺义县初中教师教学基本技能竞赛生物学科二等奖。
2003年在顺义区中学课堂教学设计竞赛中荣获二等奖。
2005年在顺义区青年教师基本功竞赛中获一等奖。
1999年荣获教学成绩优秀奖。
2003年在顺义区第五届学生爱科学月活动中荣获“科技征文”比赛中学组辅导二等奖。
获奖论文： 2000年“目标教学使学生获得学习主动权” 区级一等奖，并编入“顺义区
初中目标教学论文集”一书。
2003年“初中性健康教育调查研究” 区级二等奖
2005年“人的性别决定”教学案例获北京市教育学会教学研究评比二等奖。1998年教案“吸收水和无机盐的主要器官——根”被编入顺义区优秀教案集一书中。
2004年撰写的《培养学生的问题意识》发表在《顺义教育》2004年第四期一刊中。并被收入《素质教育研究丛书——探索与实践》一书中。
实验获奖：在1998年顺义区中学生物教师标本制作竞赛中获二等奖。
在1998年顺义区中学生物教师实验改进活动中获优秀奖。
踏实认真地工作，不仅取得了成绩，也赢得领导、老师的认可，2005年被评为 区骨干教师，也赢得同行的认可，1996年----至今，连续十年被聘为区生物学科兼职教研员，多次参加市区级教学研讨会，教材辅导5次、经验介绍3次。区级研究课4节，区级观摩课一节。参加4次初中生物会考的命题工作。1997年——今，连续参加初中生物学生自主学习丛书的编写工作。指导年青老师上课、参加竞赛。如2005----2006年，指导三位教师参加区“信息技术与学科整合”的教师基本功竞赛，三人均获奖。其中有 1
仇店中学生物教师田晓晶教师，获一等奖，区教研员指定我为她的教学业务师傅，多次指导她进行区教材辅导、经验介绍、上研究课。有李桥中学刘静涛老师获三等奖，指导两位教师上区级研究课：天竺中学生物教师张宝利、李桥中学刘静涛。
社会在发展，教师要成为学习、工作、科研一体的专业化教师。2002年主动承担了十五区级科研课题“性心理健康教育与班级管理的研究”。四年来，付出许多辛苦，有时上、下班路上骑车时，都在想下一步怎么办？学生出现的性心理问题怎么解决？课题研究使我经历了一次难得的教育科研砺练，学会了用事实说话，用数据说话，用方法说话。
一分耕耘，一分收获，2006年课题获区“十五”课题研究二等奖，我也被评为“十五”教育科研先进工作者。此外，还参与了区“学科德育教育实效性”的课题研究，参与了区“协同推进EPD教育的研究与实践”课题研究，还成为我校国际环保小组“根与芽”成员之一。
从教16年来，工作上的深刻体会是有耕耘，就有收获。
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