高考最新语用题目_高考最新语用题目

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语言应用

[例1]某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。这副是

[]。其余三副适合的场合分别是[]

A.茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟。

B.五夜早朝声入梦，一江春水暖先知。

C.生意可人春潮涌，财源似水秋果香。

D.一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看。

[参考答案]C（A.客店，B.热水袋专卖，D.旅游地）

[例2]补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。⑪端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵

⑫中秋下联：明月千里寄相思

[参考答案示例]⑪品糯粽尤思屈子忠魂⑫桂香一缕传遥忆

[例3]依次填入文字横线处的成语或俗语，恰当的一项是

有时候,我们可以用俗语和成语来表达相同的意思，如：“打开窗户说亮话”和“开诚布公”，“ ① ”和“弄巧成拙”，“捡了芝麻,丢了西瓜”和“ ② ”，“ ③ ”和“分道扬镳”等。不过，俗语多流行于人民群众的口头上,保持着通俗的特点；成语则多用作书面语，趋向典雅。

A．①鸡蛋里挑骨头②因小失大③重打锣鼓另开张

B．①偷鸡不成蚀把米②因小失大③你走你的阳关道，我走我的独木桥

C．①鸡蛋里挑骨头②舍本逐末③你走你的阳关道，我走我的独木桥

D．①偷鸡不成蚀把米②舍本逐末③重打锣鼓另开张

[参考答案]B

[例4]根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可)，答在序号后面。

庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”

[参考答案示例]①打破沙锅纹（问）到底，②刨根问底

[例5]阅读下面文字，回答①-②题。

登高远眺，俯瞰京城：一边是，红墙内皇宫内院，金碧辉煌，气势恢宏；一边是，一望无际、大大小小的民居院落，在绿树荫里掩应。若在雨中观看，其意境更深，诚是“云里帝城双凤阙，”。

1.文中划线词语有错别字的一项是

A．远眺B.金碧辉煌C．气势恢宏D.掩应

2.下列各句填入文中横线处，对仗最为工整的一项是

A．雨中丛树万人家B．雨中绿树隐千家

C．坊间丛树掩万家D．坊间绿树有人家

[参考答案]1.D，2.A

[例6]下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的是

A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

B．请君试问东流水，别意与之谁短长。

C.唯有相思似春色，江南江北送君归。

D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[参考答案]C

[例7]下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至B．小院地偏人不到

C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家

[参考答案]B

[例8]请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

[参考答案示例]①与杜甫茅屋听雨，与文天祥零丁抒怀②与王维同撷红豆，与李清照共泛双溪③与屈原上下求索，与李商隐灵犀相通

[例9]在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句

惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；①是一道风景；②是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，③，*④。但是你有青春的活力，⑤，⑥。

[参考答案示例]①金戈铁马，气吞万里如虎，②杨柳岸，晓风残月，③金戈铁马的豪迈，④晓风残月的旖旎，⑤前进的勇气，⑥友谊的真诚

[例10]余秋雨散文《阳关雪》中有这样一段话：“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。”

请默写“那几首不必引述的诗”中的一首，并写出作者、朝代和诗题。

[参考答案]①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白·唐·《早发白帝城》）②昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢·唐·《黄鹤楼》）③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继·唐·《枫桥夜泊》）

[例11]请在横线上写上一句恰当的古代诗文名句。（任选其二）

①，历史掀开了崭新的一页。

②，我们这一代人应该，也一定会超过我们的前辈。

③，榜样的力量是无穷的。

④，中央芭蕾舞团居然来到我们偏远的小镇演出。

[参考答案示例]①对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋（按：“萧瑟秋风今又是，换了人间”不是古代诗文）②桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声（按“江山代有才人出，各领风骚数百年”稍差）③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

[例12]请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30字。

黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”„„宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”

[参考答案示例]①娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥；痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。②神瑛侍者前世邂逅绛珠仙草当木石前盟；颖慧黛玉今生重逢痴情宝玉自心有灵犀。

[例13]“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散,别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中什么地方？

[参考答案]黛玉辞世，宝玉、宝钗成亲；潇湘馆

[例14] 2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配

合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。

[参考答案示例]①著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！②史家绝唱，无韵离骚；史学开山，“正史”先河。华夏寻源，荆楚其中；鉴古通今，请读《史记》。

[例15]下面是一副对联的上联，请在横线上对出下联。

荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。

[参考答案示例]①月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。②屯绿祁红云雾，俱为淮左名茶。

[例16]请为图书馆的对联补拟下联，写在横线上。

学问藏今古。

[参考答案示例]①典籍贯中西②门窗望海天

[例17]下面是一副春联的上联，请在横线上对出下联。

春风十里，长安两路。

[参考答案示例]秋月千年，永定一桥

[例18]用一句古诗名句为下列上联对出下联，写在横线上；并在括号内写出作者姓名。举头望明月；（李白）。（）

[参考答案示例]①荡胸生层云（杜甫）②俯身散马蹄（曹植）

[例19]在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。

“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，意在再如，意在以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。

[参考答案示例]①良好的开端是成功的一半，②对孩子藏起一半爱，③话不投机半句多，④板凳要坐十年冷，文章不写半句空，⑤一瓶子不满半瓶子咣当，⑥女婿好比半个儿，⑦妇女能顶半个天⑧军功章里有你的一半，也有我的一半

[例20]举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。

细琢磨北京日常的口语词语，往往能看出北京人的智慧。说出话来，仿佛看得见，摸得着，非常形象，十分生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑”擦个边儿，多有分寸!又如，[参考答案示例]春天，树上长出绿芽，北京人说是“爆芽儿”，“爆”字突出了强劲的生命力，“芽儿”突出了嫩嫩的绿色。既有动态，又有色彩，多么形象生动!

[例21]下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是

A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。

D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

[参考答案]C

[例22]安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。

要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

安晴：①

李华：当然可以，欢迎你加入！

安晴：②

李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。

安晴：③

李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。

安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。

李华：④

安晴：好的，我出个小节目。

[参考答案示例]①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？②请问协会近期有什么活动？③我想参加，有哪些内容呢？④太好了！我们还打算跟他们联欢呢。你能出个节目吗？

[例23]阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。

小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。

小张含蓄地批评说：是不是？

小李幽默地回应说：不是，是。

[参考答案示例]①（是不是）睡迷糊了找不到操场？（不是）找不到操场，（是）梦里在操场上打了个加时赛。②（是不是）你闹钟电池没电了？（不是）闹钟电池没电了，（是）我自己没电了。

[例24]阅读下面的材料，回答①—②题。

赵老师发现11月的话费突然增至350元，就向居所附近的营业厅查询。负责人小辛核查后发现多收了赵老师200元，他先向办公室程主任当面作了汇报，然后准备登门道歉，把多收的200元钱退给赵老师。

①小辛当面向程主任汇报时，说法最恰当的一项是

A.客户赵老师致电我营业厅，陈述了多收话费之事，经查属实，我们一定妥善处理善后事宜，保证以后不再出错。

B．客户赵老师反映11月份话费比平时多了200多元，她对此很有意见，您看怎么办呀？

C．由于我们工作不细致，11月份多收了客户赵老师200元话费，向您检讨讨，一定妥善做好退款工作。

D．客户赵老师11月份的话费比平时多了200元，要求给予答复——有可能是我们部门算错了。

②小辛登门道歉退款时，说法最恰当的一项是

A．赵老师，实在抱歉，多收了您200元钱，请收好，感谢您监督我们的工作。

B．由于我公司工作疏漏，导致多收了您的话费，现如数退还，我们深表遗憾。

C．赵老师，您反映的话费问题经程主任批示，已经弄清。现退还200元钱，并请谅解。

D．这是退给你的200元钱，请收好。希望今后继续帮助我们改进工作。

[参考答案]①C，②A

[例25]改写下面一则通知。（不超过45字）

阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。

[参考答案]接上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，现转发给你们，望认真执行。

[例26]根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

材料：①徐凡，男，江苏南京人，②东方大学文学院授。③系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《导读》（获

优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

[参考答案]①徐凡先生是江苏南京人，②东方大学文学院教授。③是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。④专著有《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》，还有获优秀教育图书奖的《导读》等，在海内外享有盛誉。

[例27]修改下面一则启事中不够得体的语言。

启事

秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。

本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬谢。

失者××

×月×日

[参考答案]启事本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系×楼×号××，在此致以谢意。失者×××月×日

[例28]下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，11赡仰中山先生的陵寝，12重温先生的教诲吧！

[参考答案]称呼：①同学们（朋友们）语序：⑥⑤⑦或⑤⑦⑥删除：故地重游

[例29]下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。

周华5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。

[参考答案]光临——到（去）现决定——不得不（只好、只能）磋商——商量（商议、商定）

[例30]由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。

目的㈠：为找回自己的文具盒。

目的㈡：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。

[参考答案要点]目的㈠应包括文具盒的①质地（材料）、②形状、③色彩（图案）以及④文具盒内的物品。目的㈡应包括文具盒的①质量、②用途、③外观、④价格。

[例31]以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。

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