中国民俗文化学案_中国民俗文化答案

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《中国民俗文化—多姿多彩的民俗节日1、2》学案

学习重点：掌握中国民俗文化中的民族节日。

学习难点：体验并展示各民族多姿多彩的民俗节日。

学习方法：情境模拟法、小组合作法、资料分析法、问题探究法

一、课前准备

资料搜集结合下列问题搜集民俗节日相关资料，为课堂讲解和展示环节做好准备。

（1）多姿多彩的民俗节日，是民族历史的活化石，是民族传统文化的生动展示。我国传统的三大节日是哪些？分别有什么特定习俗？（重点收集春节和端午节）

（2）收集元宵节的有关资料。（汤圆的来历、猜灯谜）

（3）民族节日是民族文化的活化石，是了解民族生活方式的窗口，是民族传统和习俗的集中体现。请说说各民族独具特色的民俗节日有哪些？哪些节日更适合让旅游者参观体验？

（4）收集自己喜欢的民俗节日，了解其来源，以及蕴涵的寓意。

二、课堂展示

（一）在元宵节那天，你会介绍美食什么给游客品尝，介绍什么活动让游客参与？（为什么要向游客推荐这种美食？推荐的游客参与的这个活动有什么特殊之处，吸引人之处？）

（二）1、小组选择各民族节日习俗的其中一个节日。

2、小组讨论以独特的形式向大家介绍和展示本组所选择的民俗节日。

（1）民俗节日的起源。

（2）民俗节日的内容。

（3）民俗节日的寓意。

（4）介绍其特色，让人神往。

★小提示：

（1）自设情景，比如游客正赶上了各民族的盛大节日该如何介绍。

（2）形式不限，可以是个人介绍或者团队集体展示，或者你问我答的方式等等。

（3）时间4—5分钟。