海安县南莫中学创建“节水型”校园纪略（推荐）_创建节水型校园
海安县南莫中学创建“节水型”校园纪略（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建节水型校园”。
桃李芬芳满园春水韵南中绘新图 ——海安县南莫中学创建“节水型”校园纪略
海安县南莫中学地处南通、泰州、盐城三市交界的里下河水乡，是一所有六十年历史的完全中学，一九九八年升格为南通市重点高中，二〇〇五年被评为江苏省三星级普通高中，二〇一〇年顺利通过了江苏省三星级普通高中复评。
学校占地面积近130亩，共设29个高中班，16个初中班，现有学生2130人，教职员工286人，其中有中学高级教师72人，中学一级教师107人，市县学科带头人、骨干教师 15人。
作为一所国家级绿色学校，南莫中学以优美的校园环境、优质的教育质量，赢得了一方百姓的交口称赞。走进南莫中学校园，人们无不为这里满眼的绿色所感染，无不为校园的优美环境而发出由衷的赞叹，绿草茵茵，名木成林，小桥流水，鸟语花香，在一片片绿色的掩映下，气势恢宏的现代楼宇与古色古香的河滨长廊、亭台榭阁交相辉映，构成了一道自然景观和人文风景相互交融的亮丽风景线，课余假日，同学们徜徉其间，陶醉校园迷人的景色，无不深深体味到生命的真正意义。
水，是生命之源，水，是大自然馈赠给人类的最珍贵礼品。作为创建绿色校园的重要组成部分，南莫中学做足“水”文章，让水的清澈美化校园，让水的灵动净化学生的心灵，提升了教育的品质。南莫中学地处里下河水乡，学校周边河流环绕，水网密布，用“水
乡泽国”形容校园所处的地理位置一点也不为过，应当说学校不缺水。然而，南莫中学难能可贵的是“身处水乡节约水”，秉承生态、绿色、可持续发展的理念，传承青墩文明，致力构建环境友好型、资源节约型校园。在节水型校园的建设中，南莫中学着重从以下几个方面做了大量的工作：
一、加强领导，将节水型校园建设纳入学校内涵发展的轨道 这些年，学校将建设节水型校园上升到学校内涵发展、科学发展的高度来认识。学校领导常说“节约用水，生命之忧，要把节水工作当作学校的生命工程来抓。”南莫中学最可贵的经验就是领导重视抓节水，组织健全管节水。学校建有校长为组长、各部门负责人参加的节水工作领导组，构建了校园节水组织网络，做到节水工作组织健全、制度完备、责任明确、措施到位，将每学期的节水工作写入学校工作计划，纳入绩效考核目标，做到节水工作计划有安排，建设有目标，工作有检查，保障对节水工作领导的常态化、系统化、科学化。学校每学期都召开几次节约资源工作专题办公会，对节水节电节煤工作进行专门的研究和布置，使节水减排各项工作措施落实到位。
二、加大投入，提高校园节水设施的现代化程度
南莫中学是南莫地区的用水大户，每年用水达57518立方米，全校有寄宿生1600多人，每天有1500多名学生在食堂就餐，食堂用水、住宿用水、厕所用水、绿地用水、洗浴用水，只要稍不留意，就会造成惊人的浪费。节约用水，从优化设施抓起，从点滴做起。在校园现代化建设工程中，学校优先考虑节水设施的现代化，为节约水资源提
供先决条件，几年来学校投资17万元，对学校开水房、浴室取水系统进行智能化革新改造，实行插卡取水，投资3万元将学校宿舍、食堂以及公共场所的几百个龙头全部更新安装了节水型龙头。投资6万多元对学校水路管网进行了升级改造，为每户教职工集体宿舍安装了水表，更换锈蚀水管1800多米，安装红外线智控冲洗阀12个。
对于厕所冲洗用水、绿地浇灌用水、施工清洁用水，学校按照分质供水的原则，购买了5台小型自给水泵，建起了雨水蓄水池，以河水、雨水供给方式满足，每年可节水近二万吨。经过几年的努力，学校教室、宿舍、餐厅、浴室等公共场所的节水设施全部升级换代，为节水工作提供了物质保障。
三、宣传教育，提高师生的节水意识
水，滋润万物，水，呵护生命。南中人以水臻美，以水启智，南中人敬畏水，热爱水，南莫中学不仅下功夫创建节水的生态品牌，而且重视利用水这一特有的校园绿色资源，对学生进行行之有效的生态环保教育，形成以生命价值为基础，以水为载体，以爱心为核心的生态文明教育特色。让学生接受水的那种清澈透明、美丽清淳美好品质的熏陶。认识自我，肯定自我，实现自我，保护环境，珍爱自然。
学校通过张贴节水宣传、环境保护标语，利用国旗下讲话、校会、校园广播电视网、世界水日、全国节水周等形式，大力宣传我国水资源严峻的形势，宣传节约水资源的基本国策，营造良好的节水宣传氛围。让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个人的自觉行动。
浪费资源的是人，节约资源的关键也是人，节约用水的前提是形成人与水的和谐关系。在南中，“世界水日”“中国节水周”都是对学生进行节水教育的极佳平台，学校会利用这些机会组织学生参观青墩文化遗址，游览欣赏青墩的水风光，学校政教处、团委每学期会在校园内举办一次节水宣传周，通过板报、画廊、知识竞赛、主题班会等形式对学生开展水常识、水法规、水与人的关系等知识的教育，提高学生惜水、爱水、保护水的自觉性，提高全校师生的节水意识，让节水成为青少年的自觉行动和良好习惯，在校园内，随时关闭水笼头，把水龙头拧得小一些已成为每个学生的日常行为和美德标志，“节水光荣，浪费可耻”已成为南中每个学生的荣辱观。
四、创新发展，构建节水型校园的长效机制
问渠哪得清如许，为有源头活水来。南莫中学以水为媒，创设大美校园，达到了人和水的和谐统一，达到节水工作与学校发展的和谐统一，一个成功的秘诀就是学校潜心研究，形成了比较完善的节水型校园创新机制，为节水工作提供不尽源泉和校园活力，使节水工作持久、长效、稳步推进。
一是构建节水型校园的文化机制。学校努力营造浓厚的水文化氛围，让水文化成为校园文化的重要组成部分，学校投资修建了校园喷泉池，在校园内常年挂设爱水宣传横幅，在宿舍、食堂、厕所等用水场所悬挂爱水节水标语牌，组织学生欣赏校园河流风景，让学生在欣赏美景、亲水近水的实践活动中，感悟水的灵动，体味水的珍贵，珍惜生命，热爱自然。学校还多次举办以水为题的书法竞赛、诵诗会，让爱水、亲水、节水意识扎根在学生心灵深处。浓浓的水文化，熏陶的是学生爱水的心灵，塑造的是学生惜水的品质。
二是构建节水型校园的科研学习机制。2011年，学校申报的市级课题《促进学校内涵发展的校本生态文明教育研究》顺利立项。其中一个子课题就是《水与学校发展》，学校以课题研究为载体，整合学科资源，开展节水研究，各学科将节水环保教育渗透到课堂，提升了节水型校园的品位。各班级还围绕水，积极开展课外兴趣小组活动，组织学生观看《楼兰变迁》录相，参观污水生态处理厂，取得了一系列的研究竞赛成果。
三是构建节水型校园自主运行管理机制。南莫中学开展节水型校园创建的又一个显著特色就是形成以学生为主体的节水管理运行特色，喊响“把校园交给学生”的口号，放手给学生一个自主管理、自主学习、自主发展的空间，赋予了节水型校园强大的生命力。比如，学生会成立了环境卫生纠察队，每一周对学生宿舍、餐饮场所、教室内的环境卫生和用水状况进行一次固定和随机巡查，开展节水工作自查自纠，总务部门对发现的问题及时整改。学生会还成立了环保协会，督促管理每个同学善待自然，节约资源，形成了生态文明自我教育、自主管理的特色。现在，在南中校园，每个学生都养成了细水洗碗，随时关闭龙头，发现滴、漏、跑、冒的现象及时报告的习惯，因为他们懂得滴水贵如油，节约每一滴水是每个公民应尽的义务，是一种无上的光荣和高尚的美德。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，著名诗人李白的诗句流传
千古，形象地抒发了水的壮美情怀和豪放性格。今天，人们用柔情似水、心静若水来形容水的温柔、灵动。一方水土养一方人，应当说，节水型学校的建设为南莫中学的内涵发展、跨越发展提供了不竭的琼浆，赋予了学校教育现代化建设以无限的生机和活力。水韵校园，桃李芬芳，沐浴着千年青墩文化的氤氲智慧，风雨兼程了近60年的海安县南莫中学创新工作思路，科学精细管理，致力打造生态校园、和谐校园、优质校园，教育教学改革的创新取得了瞩目的成绩。南莫中学先后荣获“国家级绿色学校”“江苏省绿色学校”“江苏省生态教育实验学校”“江苏省平安校园”“江苏省德育先进学校”“南通市十佳校园”“南通市特色学校”等40多项荣誉称号。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。而今，南莫中学凭借党的十八届三中全会的东风，迈步在现代化教育的宽阔大道上。我们有理由相信，桃李芬芳满园春，水韵南中绘新图，在内涵发展的道路上，海安县南莫中学这颗水乡明珠将会更加璀璨夺目。
海安县南莫中学二〇一三年十一月
创建节水型校园根据统计数据显示，学校在学生宿舍、公共浴室、绿地浇洒这三个方面的用水量大约占到学校总用水量的90%，是高校节约用水管理的重点，如果能在这3个方面通过行政管理......
创建节水型校园工作汇报中 心 小 学 学校情况简介：红桥区中心小学是一所具有悠久历史的学校，始建于清光绪三十年（1904年），其前身是晚清政府“废庙兴学”时，利用一座庙宇（慈惠寺）创办......
呼和浩特职业学院创建节水型校园实施方案为贯彻落实呼市政府关于建设节水型社会的要求，积极推进节水型校园建设工作，提高我院师生节水意识，降低学院用水支出，根据《呼市人民政府......
高校如何创建节水型校园摘要：把节约资源作为我国的一项基本国策，是党中央、国务院在新形势下做出的全局性和战略性的重大决策。创建节水型校园，要从以下各个方面着手：做好组织建......
某某中学创建节水型学校园工作总结某某中学为搞好学校节能降耗,增收节支,把有限的资金发挥最大的作用,同时,为把节约理念深植明达中学师生心中,在学校全方位开展了创建节水......
