九年级数学月考分析_9年级数学月考分析
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九年级数学第一次月考质量分析
一、试卷分析
1、试题满分为120分,共有25道题,分选择题、填空题、解答题三大题型。选择题有10题,每小题3分共30分;填空题7题,每小题3分共21分;解答题有8题共69分。
2、我认为试题难易程度比例比较适中,试卷内容数与代数占65分;空间与图形占45分;统计与概率占10分;
3、难度
难度适中。
二、学生存在的主要问题
第一、学生对一些数学基本概念和几何定理不能很好的理解和掌握,像填空题、选择题大多考查的是最基础性的知识点,第二,学生分析问题,解决问题能力差。学生学习态度不端正、思想及学习行为懒散是考试成绩不佳的客观因素,另外学生基本功不扎实普遍存在,没有数学能力特别强的学生,尖子生培养难度很大。
第三,学生普遍答题习惯不好,表现在书写潦草,答题不规范,结构不完整,喜欢丢三落四。
第四、其次是这次月考试卷内容以中考命题为标准,有许多知识内容覆盖了整个初中的数学内容,大部分学生对以前的知识内容几乎遗忘,造成解题错误。
三、今后整改措施
1、注重基础知识,在复习备考中,回归教材,以本为本。
2、注重能力培养。依托专题复习,强化学生能力,培养整个初中阶段的数学知识体系。
3、搞好模拟配套训练,以点带面,进一步培养学生分析问题解决问题的能力。通过考试,提高实效,培养学生应考能力。
4、规范学生答题,强调书写,强调解题格式,以免无谓丢分。
这里还有一个使我头痛而难以解决的问题。大部分学生中出现低分段的层次,尖子生几乎没有,而那些低分学生又听不进去,学无所获。
面对以上的问题,我正在思考和反思,希望能找到一个恰当的高效的解决问题的方法。既能大面积提高学生的及格率和优秀率,又能大幅降低学生的低分率,把学校的教学质量提高到一个新的台阶。